关于写景的作文，同学们以前也写过，写景时首先要注意观察，只有通过观察才能了解某一地方景物的特点，写起作文来就有内容可写。观察事物都要按照一定顺序由上到下，由远到近，由整体到部分，对于游记类的写景作文，我们也通常采用移步换景的方法，也就是说，走到哪儿？看到什么景物，就写哪些景物，观察事物时一定要认真仔细地观察，对事物进行全方位，多角度的观察。只有对事物的特点
2025-08-30
作文其实不难，作文就是把你在日常生活中看到的，听到的，想到的，做过的一一记下来，作文小菜一碟，只要你睁大好奇的眼睛去观察，去观察大雨自然的云电风雨，虫鱼鸟兽，花草树木，日月星辰，人事物景，写作文时就有很多的材料，作文就不愁无米下锅。上到了四年级，同学们已经学过了各种体裁的作文，写人的，记事的，写景的，状物的作文。这一单元也就是状物的作文，写的是一种植物。植
周记的格式1第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气1.本周记事-2.自评-优，缺）3.解决措施-4.下周计划-固定的周记格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每
今天进行了一次测试，其中基础题第3小题是一个关于句子排序训练的题目。 原题目：依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜。读忠烈传，宜。读奸佞传，。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋宜。 ①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹、冷石寒苔，以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓
有的孩子，看到作文就头疼。而有的孩子，只要有个针眼都能给你打个洞出来。这就来看看能上天能入地能针眼打洞的孩子们，都是怎么从古诗里“偷”作文的！“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是唐代诗人柳宗元的《江雪》。很多人都喜欢这首诗的意境，很多人也能倒背如流。但这首诗落到爱“偷懒”的孩子手里，可能就会变成这样：广场舞散场了，滑滑板的孩子们也回家了
叙事作文很容易写成流水账。一件事从头说到尾，没有重点，缺少起伏。想让叙事作文吸引人，教你两个绝招。绝招一，一件三看。一件事，三个人来说。例如写我的妈妈，如果只从妈妈的角度写妈妈，很容易平铺直叙，没有趣味。但是，如果透过别人的眼睛来写妈妈，是不是就不一样了。我们可以从邻居阿姨的眼里、你的眼睛或者爸爸，以及妈妈的同事眼睛里，来写妈妈，这样写出来的妈妈会更加立体
演进是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。演讲稿的格式与一般文章
反思作文，顾名思义，就是对过去做过的事情或者出现的某种社会现象进行回顾，思考其中的利弊得失，加以分析：总结经验，发扬优点；吸取教训，克服缺点。以利于今后更好的学习和工作，以利于社会更好更健康的发展。反思作文应该如何写？根据具体情况可以分为两种：一种是一个事件，先叙述事情经过，然后反思分析；另一种是多个事件，可以采取边叙述做事经过，边反思分析。无论那一种方式
学校实行”双减”政策后，学生的作业量少了，学习压力减少了，参加课外辅导班的时间也少了，从而使孩子更加快乐幸福的成长，去享受自己童年幸福快乐的生活，从而使自己德智体美劳全面发展。可是有很多老师家长不淡定了，觉得学校现在对学生放松了，给学生不布置作业，学生回家也不让学生参加课外辅导班，学生现在回家时就是尽情的玩耍。于是，对学校提出了各种要求，一些家长说，孩子在
各位家长好！ 习作《___即景》 一、激发兴趣，明确习作要求，拟定题目。 1.导入 同学们，大自然的风光无限，喷薄而出的朝阳，缓缓西沉的夕阳，百鸟争鸣的树林，鲜花怒放的园子……本次习作要求是，观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物变化，写下观察所得。 2.拟题 根据自己的观察对象，把题目补充完整，如：“雨中即景”“落日即景”“田园即景
前几天，群里一位家长朋友晒出了她家孩子的一个学习计划表。感觉虽然安排的非常细致，但还是有些不尽人意之处。我一直觉得学习计划的制订，首先要适合孩子，适应孩子当前的学习水平和主要的学习任务；其次要有针对性，在计划中要有所侧重，抓住主要矛盾，即计划的制订是要解决问题的，只不过是把解决过程切分成一个又一个的小步骤；再次计划不能太紧，要张弛有度，一方面是因为每天的作
为什么初中生的语文成绩好不起来？语文是百科之母，是成功的基础1炎热的暑假即将结束了，孩子们火热的心渐渐降下温来，开始收束放松自由的心理，准备迎接新学期的到来。就要开学了，不少孩子们紧张起来。一个暑假忙着玩自己喜欢的东西，还以为时间长着，没想到一转眼，暑假只剩下几天了。没有做完暑期作业的孩子，不得不日以继夜，拼命赶写作业。就是做完作业的学生，也板着手指数着一
再有，提示语也是对材料的阐释和引导、是材料与话题之间的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。借助提示语我们可以得到启发。从广阔的社会生活中选取新鲜的立意。最后，还要看清题目要求，防止偏题、跑题，使文章立意符合要求。 考题回放 题目：在陈丹青的眼里，鲁迅无疑是“好玩”的。但大先生的这种“好玩”，是一种寓庄于谐，大智若愚的好玩，是一种人格的张力和维度
对于开放式、独词式全命题作文，需要添加一些辅助性词语，寻找角度，用开阔的视野丰富写作内容；对于句子式命题，要分解句子，寻找关键词，理解其修辞寓意，抓住题目中的“题眼”，挖掘出题目中隐含的言外之意，全面理解题意。 理解了题眼的含义，就能把握题目所提示的写作范围和重点。此时，才可以真正把握文章的写作中心，确定文章的写作内容，文章的核心主题也能清楚地显现出
01长相外貌不写“有”作文如何写外貌?同学们的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着去掉文中的“有”字，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。如下面的修改：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻
进入初三后，我们就开始学习写议论文了，而中考和高考得分较高的作文大都是议论文。议论文是通过摆事实、讲道理阐明自己的见解或主张的文章。写好议论文有三大技巧： 写议论文首先要根据论题(命题或自拟)，明确自己所要讲的是什么道理，即论点。不仅要明确大道理(大论点，即中心论点)，还要弄清大道理中所包含的小道理(分论点)，因为在一篇议论文里，大道理和小道理是互相依存
这是一篇记事的作文，记事的作文，我们都知道，应该抓住记叙文的六要素，写清事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，特别是对事情的经过，写的详细具体一点。作文我认为关键是选材，选材时要做到人有我无，人有我精，选材时出现在眼前的第一材料不能选，因为别人都在选，第二选材也不能写，还有一部分人在选，第三选材比较新颖一点。如写我敬佩的一个人，大家可能都写老师、医
每个小朋友们从丫丫学语的第一天起，背着书包就来到学校，从此就开始了校园的生活。可以说，大家的童年和少年都是在学校度过的，学校是同学们放飞心灵的乐园。学校也是同学们除了家庭以外，第二个乐园。学校为同学们传道授业解惑，从而使同学们掌握了更多的知识和本领，将来走出社会，就为人生打下了坚实的基础。这次习作就是让同学们写校园的景物或校园发生的事。校园我们都知道，老师
景物描写的作用，在于展示生活画面，烘托特定氛围，从而烘托人物心情，表现人物性格，或促成故事情节的发展。景物描写，还可借景抒情，托物言志，这就成了写景散文。一般说来，写景是为了抒情，成功的景物描写要表达健康的思想感情，达到“情景交融”。不管干什么事情，都存在个顺序问题，写景也不例外，要按一定的顺序(时间顺序、方位顺序或二者结合顺序)对所描写的景物有条不紊地加
小学阶段有很多写景的作文，为写好作文，老师和家长经常带孩子们到公园等旅游景点去旅游，可是孩子旅游完以后总是写不出来作文来。首先，我认为孩子们虽然去景点旅游了，但是没有注意观察，或者观察时走马观花，不知道观察些什么，虽然看了那么多的景物，但是脑子里空空的，写起作文来还是照样咬着笔杆子写不出来。当然，同学们在公园里去玩，看到的人事物景也是非常丰富的，看到公园里
小学寓言故事《乌鸦喝水》课文原文 乌鸦喝水告诉我们什么道理
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