学生的生活是丰富多彩的，每个学习都有自己的生活空间，生活中都有自己的喜怒哀乐，有自己的意志和愿望。他们每个人都有自己独特的生活方式，去体验生活和享受生命。因此，教师要让学生的作文内容贴近学生的生活，首先就要走进学生的生活，以学生的生活体验为契机，去寻找打开学生作文思路的通道。一、以学校生活为契机语文教师要组织学生参加学校的各种活动，如校院的疫情防控工作，班
2025-08-30
我们都知道，无论是小学生还是中学生，都不喜欢写作文，写起作文来就头疼，即使自己绞尽脑汁写了一篇作文，老师大笔一挥，给学生作文判了”死刑”，请问谁还想写作文呢？尤其对于三年级学生来说，由以前的写话，过渡到写作文，作文就要有头有尾，老师要求还更高，语句要通顺，条理要清楚，中心要明白。作文课上，老师念了一大堆范文，要求学生写出像作家那样的作文，这时就框住了学生的
孩子写作文没兴趣，写起作文，就像挤牙膏，也像母鸡生蛋一样，怎么也生不下来？老师家长急得发慌，不知道采取怎么样的方法。请别着急，看了下面的文章，你就一定会明白。其实作文很简单，作文就是生活，作文就是做人，怎样做人就怎样写作文。小学生的作文就是把话说通顺，把事说明白，就是一篇好作文。作文说起来很简单，但是学生为什么写起作文来发愁呀？我认为根本的原因就是家长老师
我们都知道考场作文要在规定的时间内完成，面对固定的时间，面对那么多的语文试题，同学们可能把时间大部分都花在前面的基础知识和阅读上，剩下写作文的时间不多了。这时候，面对考场作文，面对陌生的题目，一时还想不出材料来，究竟要写什么，即使有了材料，有了内容还扭不得题目上，这时候一些学生写作文时，乱写一通，有些甚至连字数都达不到，考场作文打了败仗。考场作文也可以采用
今天，又有一批孩子，顺利地步入初中的校门。新的人生阶段，新的学习任务，新的成长环境让他们兴奋而迷茫。特别是语文学科，现在地位提的越来越高，甚至成了中考成绩拉开距离的利器。我今年刚刚送走了一级初三毕业班，中考成绩出来之后，学生和家长都发现，真正拉开距离的不是数理化和英语，而是语文。我的一个女学生，平时学习勤奋认真，积极主动，语文成绩特别好，但是数学成绩却平平
亲爱的家长们：大家好！今天我很荣幸地站在这里，与大家分享关于培养孩子阅读习惯的话题。一、阅读有什么用？关于阅读，这似乎是一个一直被家长、孩子和老师重点关注的问题。为什么呢？这是我们聊的第一个话题——阅读有什么用？平时常常有家长问我：“张老师，我们家孩子一点都不会做阅读题，怎么办？”或者是这样问：“张老师，我们家孩子写话一点都写不出来，怎么办？”又或者会问：
有主见的孩子，在童年时期总是让父母头疼，每天似乎都少不了挑战和抗衡。维一就是这样一个娃。每天早上穿衣服就是一场战争，她总是要拒绝妈妈给准备好的，坚持自己挑选。而妈妈觉得她选的，或是不适合天气，或者搭配不太美观，因而想劝说她接受自己的安排。而维一从不妥协，她执拗地站在床上，坚持自己的选择。有一次，是冬天，半夜下起了雪，早上雪花还在飘着，妈妈让她穿冲锋衣，她却
孩子们，要想成为学习的王者，必须走出自我的舒适圈，直面恐惧，学习成长。语文越来越难了，要求越来越高了，不要再认为语文简单，语文不能拉开差距的错误评论，因为国家提出了对语文的新指标，新要求，语文为王的时代来了！向上吧，各位少年！阅读和作文是很多孩子的短板，失分比较严重。那么，如何减少失分呢？首先，要教会学生善于观察生活，力求写实。生活是写作的源泉，观察是写作
摘要：本科毕业论文是一种对于学生们学术用语要求非常高的撰写语体。本科毕业论文对于学生运用所有专业术语的准确性，格式性和文献写作方法都有非常高的要求。特别针对学生在学期当中学到的专业金科玉律和理论观点的灵活变通以及运用，课题选择的思路和技巧，文章提纲和草稿的编写，动手实践能力，如何有效过滤各种素材并且及时做筛选，以及动手写正文和文献引言的具体写作格式都是有一
概述1.什么是议论文议论文，是一种通过定义、判断、推理、证明和反驳等逻辑思维手法来进行说理的文体。作者通过摆事实、讲道理和逻辑推理的方法，直接阐述自己的观点，表明自己的态度。包括社论、评论、短论、杂文、札记、读后感、序、跋以及专门性学术论文等。2.议论文的开头议论文的开头一般分为以下五种：（1）亮观点，单刀直入这是议论文中立论文最常见的方法。这种开头方法开
戈德里洛克心里有一个精彩的故事，她想把这个故事写成小说。上学的时候，她的文笔就不错，作文总是得到老师的表扬，她觉得自己具备成为一名作家的潜质。可是写小说是第一次，该怎么下笔呢？戈德里洛克先是尝试着自己写，可明明故事在她心里已经酝酿已久，她却没法把它变成白纸黑字。于是，戈德里洛克开始在网上搜索教授写作的课程。没想到，教授写作的课程竟然多如牛毛。她先后报了好几
对于学生族来说，语文的作文是困难君，写出来好写，可就是“好”谈不上。一基本功底用词要简单简练，要准确，贴切。还要注意用词的顺序。句子要完整，能表达作者的意思，有张合力，能让读者共鸣。多运用修辞方法，增强语言的说服力和感染力，让文章美二构思思维脑图认真审题，看条条框框，深刻理解材料要表达的意思。经常锻炼自己的独立思考问题的能力。多学习作文的相关知识，良好的开
怎样才能让孩子写好作文？这是广大师生一直关心的问题，也是家长们的诉求，今天分享众多语文名师的成功做法，大道易简，看似简单，却有实效。“我口表我心、我手写我口”，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写。大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所
如何写作这个问题不好回答，但是起了这个名字，我就尝试着写一下。这都是我自己的写作心得，我只是从一般的逻辑思维来说的，这也是我自己的一些总结和感受，你用上用不上，要看你的情况。1.深入了解自己将要写作的内容写作是需要大脑思考的，如果作为一个写作者，自己都没有理解要写的东西，那怎么讲的清楚？写文章之前，确保你自己真的理解了你要写的东西，这是对自己的尊重。我们写
最近，身边有很多写书评的朋友都感到十分迷茫，因此今天打算作一个有关于书评的分享。没有套路，没有模板，单纯的拆解写作思路。先简单介绍一下我自己，可能大多数人对我都不太了解，我写书评的时间也确实不是很长。我是2月份开始专注写书评的，到现在为止一共写了14篇书评，获得青云计划奖励的书评有13篇。所以，也勉强算是小有成就。今天，我就简单根据本人对书评的理解，拆解一
开门见山不绕弯子，聊聊老师眼中好作文都有哪些特点？首先字数要达标，这个是硬指标，没有商量余地。其次词组句子得当生动，也就是文章要言之有物。“哎呀，我家小孩子每次作文字数都不够，要求300字，敲破脑瓜也凑不上100字，怎么办？字数都凑不够，更不要说什么词语、句子啦，都是一塌糊涂！”字数、词语和句子，看上去三个问题都很麻烦。其实，只要抓住关键，问题自然迎刃而解
小学三年级下册第四单元作文，要求学生写一篇想象作文。想象作文就是同学们通过眼前的事物，展开丰富的想象，对人和事物通过想象赋予它新的生命，活力，想象作文应该放开胆量去写，根据事物的表象去展示事物的内心世界。比如说我是一棵小树，我要长在山间，把祖国的山河打扮得非常美丽。如果我有一双翅膀，我会飞上天空，探求神秘的宇宙。如果我是一只海豚，我要去追赶海上的游艇。如果
一、导入探究一：请指出下文的不足，并加以修改。晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多。节目可丰富了。有吹萨克斯的，有小号合奏。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！分析：语言呆板，毫无生气。这本身是一个场面，却没有细节描写，也没有写出氛围，更没有突出人物性格……一句话，不会场面描写。参考修改：晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，
孩子四年级了，写作水平太差了，我认为要提高写作能力，就要按照下面几种方法去做：多读书“书犹药也，可以医愚”，”读书破万卷，下笔如有神”。书读得多了，积累都多了，写起作文来就有好多材料，好多语言涌入笔端，平时要加大阅读量，让孩子每天晚上读三篇作文或者读一两篇故事，养成良好的阅读习惯，努力去读书，作文能力一定会提高。多积累，船累是构建语文知识的金砖，天才在于勤
小学寓言故事《乌鸦喝水》课文原文 乌鸦喝水告诉我们什么道理
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