（一）工作简报到底是什么？工作简报即“工作情况”的简要报道。在机关内部汇报工作、反映问题、沟通情况、信息交流等方面具有重要作用。（二）考试角度来说，工作简报的格式？工作简报格式通常是由“报头”“报核”“报尾”三部分构成。大家可看以下图片，红线以上区域为“报头”，红线与黑线之间的区域为“报核”，黑线以下区域为“报尾”；从申论考试来看，“报核”部分是我们需要重
2025-08-30
我又一个亲戚的朋友，上三年级了，从一年到三年级一直上语文补习班，结果把爷爷写成”斧爷”。语文学习不需要补课，我们都知道，教育部最新出台了取缔校外培训机构的政策，因为校外培训机构垄断了社会资本市场，挖走了正轨学校的教育资源，扰乱了国家的正常教育教学秩序，也对家长造成了严重的经济负担，也受到社会的强烈谴责。教育部近期下发通知，取消了校外培训机构，将来民营学校也
作为家长和老师来说，都有一种感觉，面对作文题目，咬着笔杆子，半天吐不出一个字来，写出来的作文，首先字数不够要求，作文要求学生写写500字，他写了300字，怎么也写不出500字。究其原因，学生缺乏细致的描写，作文常常追求优美的词语，用成语一笔带过，缺乏细致的刻画和描写，使人读起来硬生生的，没有亲切的感觉。所以作文常常达不到字数，考场作文因为字数达不到要求，就
作文其实很简单，坚持日常多练练。平时用好你双眼，睁大眼晴多观察。养成读书好习惯，多多积累是关键。一手好字是关键。卷面整洁耐人看，得分要素是关键。阅卷老师最喜欢。大笔一挥爱评点，给你最高的评判。作文审题是关键，作文题材要明辩。写人记事记心间，写景状物明心坎。作文立意要深远，以小见大最普遍。作文选材是美键，第一材料不能选。千人万人都在选，第二选材有人选。第三选
我们都知道，一二年级同学是练习写话，写话就是写一段话，在这一段话里，把事情的起因、经过、结果写清楚，写一二百字就行。但是从三年级开始，就要写作文了。所谓作文，就是有头、有尾、有腹。也就是记叙文的要求，要写清事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果，也就是要抓住记叙文的六要素，这样写出来的作文才能符合作文的要求。其实作文很简单，尤其是对于写起步作文的三年级学
起步作文难写，难于上青天，很多学生由二年级升入三年级，由写话要过渡到写作文，对于作文，就要有头有尾。而对于刚升入三年级的学生，对写作文还缺乏方法和经验。很多老师和家长都让孩子去观察，去读书，但是很多学生读了别人的作文，照样咬着笔杆子，半天吐不出一个字来。不会写作文，阅读很重要，还是要让初学写作文的学生，要多读别人的范文，读得多了，积累的多了，各种文体都读过
作文是用文字把生活场景再次展现的一种方式。阅读能丰富小朋友的语言文字，增强小朋友对生活的敏感性。阅读达到一定程度，就可以使生活和书本的场景互相自由切换。所以说，阅读是打通生活与写作的“高速公路”。但是，也时常听到一些家长说：“我家的孩子非常喜欢课外阅读，书确实读了不少，可为什么还是不会写作文呢？”这是因为：一、看的书和应该看的书不同。好多小朋友喜欢快餐式的
同学们都知道记事类的作文，就应该抓住记叙文的六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果。但是对于故事的内容，还应该是一破三折，多没坎坷，从而增强故事的趣味性，吸引读者的眼球，这样的作文可读性就比较高，别人读起来有韵味，考场作文就能拿到高分。比如写巜上学路上》这篇作文，同学们可能写自己早晨起来吃早餐，整理书包，背着书包去上学，一会儿就来到学校，走进教室，就开
写作文的时候，首先面临的问题是写什么。写人或者写事。如果写人，最先进入脑海里的可能就是自己最亲近、最熟悉的人，爸爸妈妈弟弟妹妹同学好友了。但写最亲近的人也不一定就写得好，因此接下来要考虑怎么写了。写不出特点，写不出他（或她）独特的神态、语言和动作。写得好的作文就不一样了，就会写出他（她）身上最有个性特点的一面。小学五年级学生黄智媛同学是这样写她爸爸的：“酒
很多家长可能十分重视孩子学习成绩的高低，而是不重视孩子思想品德教育的形成，特别是孩子缺乏担当，不承担家庭的责任，我认为要想使孩子学会自理自立的能力，首先要让孩子学会敢于担当，勇于承…
作文是用语言、文字来记叙你所要表达的思想，并且是落在纸面上的、能上其它人看得见的内容。一篇好的作文，要有好的内容，要有生动流畅的语言组织和文字表达。因此，要想学习写好作文，就要在这两方面多下功夫。作文学习是一个长期的过程，是一个潜移默化的过程，只有坚持不断的学习、积累、创作、总结，才能不断提高写作水平。一、培养兴趣作文基础，要从娃娃抓起！爱因斯坦有一句名言
孩子们大都发愁写景作文，他们认为周围的景物平淡无奇，没啥可写。其实，这是因为他们不得写景作文的要领。首先，写景作文要选好观察点。也就是选好作者观察景物时的立足点。它可以是固定的，也可以是变换的。但无论怎样，所写的景物都必须是从立足点的角度出发看到的东西。写景物时一定要有顺序，可以是方位顺序，如从上到下，从里到外，从左到右，从前到后等等；也可以从整体到局部，
用一颗真心，传作文真经。大家好！这次和大家分享三年级上册第二单元习作——写日记。说到日记，那是一段让无数人难以忘怀的记忆。你的抽屉里是否至今还收藏着读书时代的日记本呢？三年级孩子初学日记，入格很重要，格式不能错。至于内容，我提倡突出“真”“新”“趣”。为了便于大家阅读，我把这次孩子们的日记打破班级界限，按照选题方向分以下几大类，精选了17位小朋友的日记中的
首先，一定要选自己喜欢的动物来写。只有小朋友喜欢了,才会留心观察，才肯花功夫去了解、去疼爱。这样，写出的动物才会活泼有趣。其次，观察小动物一定要仔细。既要观察小动物静态时的外形，还要观察它动态时的生活习性，最后还要叙写它和你之间发生的有趣故事。描写外形时，一定要有顺序。先观察动物整体的特征，如高矮、胖瘦、颜色，再观察动物的头部、耳朵、嘴、四肢等。在描写时，
“绞尽脑汁，想办法凑字数”是不少学生写作文时面临的难题：难为死宝宝了！于是在作文中看到拼凑痕迹、车轱辘话也就不足为奇了。文思泉涌是每个学生作文时的期望，要做到这一点，除了努力学习，还要学会相关的方法。今天就让我们通过一个实例认识一下联想方法。一、题目与作品题目：《一个让我的日子》，填上空白补齐题目，写一篇不少于500字的作文作品：晓婷经过认真思考，想起了一
昨晚在办公室批改作业时，看到同组一个老师在辅导自己的侄儿写作业。这孩子读一年级，父母在外地打工，由在我校教书的伯伯带着。这孩子活泼好动，所以玩性自然要比别人孩子大些，他的爷爷曾经说他：哪里死了一只鸡婆子，他一定是跑去看热闹的一个，而且一定是跑得最快的一个！这孩子写作业时总是不够专心，所以每次都是拖拖拉拉，弄得他的伯伯也很无奈，昨天终于发脾气了！看到孩子在一
原创2021-07-3118:11·写作指导文澜孩子一上一年级，很多家长就开始发愁：数学好教、好辅导，语文识字也没问题，但是写作文怎么辅导？哪怕是几十字的看图说话，都能把家长愁得一脑门子官司！今天咱们就从入门说起，首先要培养孩子的写作兴趣！有家长说啦，你说的容易，怎么培养？孩子听吗？理论式的、说教式的、填鸭式的，当然都不能奏效，换位思考，别说孩子，你也不喜
同学们写作文时总是要寻求一些新奇的材料，写一些轰轰烈烈的事情，但是生活是平淡的，有时候平静的像一面湖水，很难捕捉到新奇的材料。比如同学们写人时，总是写一些英雄救美的故事，比如说某人落水了，英雄把他救起来。写同学们时，总是说同学们生病了，大家怎么把她送到医院？写老师时总是写老师如何给同学们上课，给同学们辅导作业，关心同学们的生活，送同学们去医院。这些事都很平
有些小朋友，向爸爸妈妈说起自己喜欢玩的一件事，眉飞色舞，滔滔不绝，把事情的来龙去脉、前因后果描述得清楚明白而且活灵活现。但是,如果让他把这件事写成一篇作文，立马就焉了。尽管最后在家长的不断催促下，勉强完成了，可语言重复，词不连句，而且三言两语就完了。读起来干巴巴的，就像风干了的茄子。这是什么原因呢？主要是小朋友没有理解作文与生活的关系，不知道“我笔写我心”
同学们从一年级上到四年级，已经写过很多记事的作文，记事的作文写作时一定要抓住记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，把事情的经过写清楚，写详细，这样的作文就符合习作要求。这一单元的作文主要是写有趣的事，我们的生活是五彩缤纷的，生活每天都是新的。在我们的上学路上，在家里，在学校里，都会发生一些事情。比如在家里给爷爷画胡子，和爸爸掰手劲，和妈妈一起
小学寓言故事《乌鸦喝水》课文原文 乌鸦喝水告诉我们什么道理
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