“学校之间、学生之间应公平享受教育资源，城乡孩子应站在同一条起跑线上。”这在几年前还是新疆维吾尔自治区阜康市上户沟乡中心校校长巴赞心中的愿望。如今，他的愿望已经成为现实，2万多名城乡学子享受着同等的教育条件。
    新疆维吾尔自治区阜康市有6万农牧民，过去，由于投入不足，农村教育“欠账”较多，很多农牧民想方设法把子女送到城里上学。从2003年开始，阜康市以每年投入财政资金4000万元的速度投入教育事业。到2006年，累计投入1.6亿元，新建了35幢教学楼，总面积近15万平方米，并按照城乡统一的标准进行配套。其中大部分教学楼建在了农牧区，学校变成了阜康农村最漂亮的建筑。截至2006年底，阜康市共投入教育信息化建设的专项资金达824.5万元，相继建成3个校园网，8个校园局域网，13个多媒体教室，10个电子备课室，45个计算机教室，农牧区小学全部配备了光盘播放或卫星数字收视设备，全市中小学的生机比例，由原来的34：1上升到目前的10：1，居全疆之首，实现了教育信息化建设的跨越式发展。
    近几年，阜康市努力实施教育均衡发展战略，优化整合教育资源，特别是把改善农村学校办学条件和保障农村学生利益放在重要位置来抓。积极采取合、撤、并、联等多种形式，创办寄宿制学校、民汉合一的学校，现已将2003年前各级各类学校74所，撤、并到现在的22所，扩大了办学规模，提高了办学效益。继去年阜康市一中重点上线人数突破150人大关之后，2007年该校高考成绩重点上线人数达172人，重点上线率高达16.49%。
    为让困难家庭的孩子上得起学，阜康市对近2万名义务教育阶段的学生实行免学杂费入学。市财政为此每年投入200余万元，对小学生每人每学年补助100元，初中生每人每学年补助13元。2005年以来，阜康市小学适龄儿童入学率和残疾儿童入学率，城镇与农牧区都实现了100%。