在东莞一个师资力量相对薄弱的民办小学，课堂上教师可以通过信息技术，找到全市最优秀老师的优质教学课件向学生展示。这不是一对一的“送课下乡”，而是市教育局去年开始着手推进的一项重要工作———“慕课”建设。这项工作刚被定为“2016年东莞政府十件实事”之一，目前已完成2.4万节优质课入库。

　　网络教研实践参与教师达3.6万人次

　　据市教育局教研室慕课领导小组负责人介绍，东莞目前1500多所学校中，义务教育(小学到初中)的民办学校有250多所，在校生有60多万名。其中大部分民办学校为中低收费，存在教育教学资源不优、教育质量不高等问题。

　　东莞市教育局去年年初开始推进一项重要工作———“慕课”建设。希望在中小学阶段开展慕课教学，促进教育优质均衡。

　　据统计，东莞慕课试点工作推进一年来，已完成三批次共2.4万节优课、征集、评选、入库。基于慕课理念开展网络教研实践，参与教师达3.6万人次。

　　今年6000万元资金支持慕课建设

　　该负责人介绍，慕课工作已被定为“2016年东莞政府十件实事”之一。为推进慕课建设，提高教师参与积极性，上周市教育局还组织了首届首秀慕课创新案例评选活动，共有30个优秀案例参加网络评选活动。同时，东莞2016年还将安排6000万元资金支持慕课建设。目前，市教育局正与互联网公司洽谈合作事宜，拟为东莞师生打造专业化的信息服务平台，提供便捷、优质、丰富的网络教学资源。

　　“简单地说，各学校信息化服务平台搭建完成后，一个师资力量薄弱的民办学校，教师在课堂上可以通过信息技术，在海量的优质课资源中，找到全市优秀老师的优质课件，向学生展示。”

　　名词解释

　　慕课　是近几年涌现出来的一种在线课程开发模式。“慕课”英文缩写(MOOC)，其中“M”代表Massive(大规模);第二个字母“O”代表Open(开放);第三个字母“O”代表　Online(在线);第四个字母“C”代表Course(课程)。