教育部自8月1日起至20日，对新版《中小学生守则（征求意见稿）》公开征求意见，近半个月来，受到了社会的广泛关注，不少人表示，与已实施10年的《中小学生守则》相比，正在征求意见中的新版《守则》更加亲民接地气，也更易操作。

　　新版简洁易行

　　新版《守则》的修订首先体现在篇幅上，将《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》合而为一，变成了9项内容，仅380多字，包括三“爱”、三“讲”、三“护”，即爱祖国、爱学习、爱劳动；讲文明、讲诚信、讲法治；护安全、护健康、护家园。

　　除了变得更简洁外，在内容上，与旧版《守则》相比，新版变得更加贴近现实，也更易于操作。

　　新版加入了控制上网时间、低碳环保生活等更贴近现实生活的内容。热心志愿服务、远离毒品、践行垃圾分类等内容也在守则中亮相。还有，勇于发表见解体现出了基础教育对个性培养的关注，而红灯停绿灯行、不抄袭不作弊等表述，更加具体详细，为中小学生的理解提供了极大的便利。

　　旧版中“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”被改为了“爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”。

　　另外，社会关注的所谓新版删除“见义勇为”，其实这不是2004年版守则的内容，而是配套的中学生日常行为规范的内容。这次，新版没有把这条纳入新守则，但是新增了“会自护懂求救”的内容。

　　反馈意见不一

　　众多家长对新版《守则》表示支持。在家长论坛里，不少人用“进步务实”这样的字眼来表达感受。有家长称赞新的《守则》比旧版有很大的改进，更贴近生活，让中小学生能更好地理解和操作。

　　一位家长留言说：“在保护自己安全的前提下，可以提倡救人。但对于中小学生来讲，他们还太小，有应该去帮助人的思想就够了。”

　　有的中小学老师已经开始考虑将来如何在教学实践中传授新版《守则》。安徽省宿州市的教师孟敏说，“举个例子来说，怎么样做才算是尊敬国旗国徽，需要了解哪些历史国情，垃圾到底应该怎么进行分类，很多内容现在既然提出来了，作为老师，肯定需要好好做功课。另外，没有写入‘见义勇为’，而是要保护自己，这种新观念该怎么教授给学生，也需要考虑。”

　　安徽省合肥市南艳小学副校长何宗凤表示：“新版《守则》对于教师来说，要更加强调对学生细节方面的教育。比如以前我们喜欢培养乖孩子，但是现在在新版中提倡了创新意识、实践意识、环保意识，教育理念必须做出改变。”

　　但也有不同的声音，有网友就认为，从小不教育“见义勇为”，会让孩子长大后缺乏正义感，遇事不会挺身而出。对此，《守则》修订专家组组长、中国教科院研究员邓友超表示，虽然没有写入“见义勇为”，但整个《守则》都在体现主流价值。比如“讲文明”、“讲诚信”、“讲法治”，都是在弘扬正义和正气，《守则》其实已经将要求学生具有正义感等含义囊括其中了。（陈晓旭 扶烨 徐 靖 叶晓楠）