近日，佛山市教育局在高明区高明实验中学召开了2017年佛山市创新教育工作推进现场会。记者从会上获悉，“十三五”期间，佛山将在师资中培养1000名以上优秀教育，100名以上的创客导师。到2020年，拟打造100个以上教育创客空间和一批STEAM科创中心，创建教育装备协同创新平台和创客教育协同创新中心。

　　记者从会上获悉，《佛山市教育事业发展“十三五”规划》提出，将创建全国创新创客教育“佛山模式”纳入全市教育重大行动计划，大力推进创新创客教育行动，积极开发和引进STEAM( STEAM是指集科学、技术、工程、数学、艺术五个学科的综合教育)创新教育资源和创客创意课程，在师生中推广基于创造的学习，并且将发布创客教育蓝皮书作为一项定期发布的制度。“十三五”期间，全市将从师资、课程、活动、环境、研究、平台、评价等七方面全面推进创新创客教育，逐步形成特色鲜明、体系完整、应用深入的全国创新创客教育“佛山模式”。

　　按计划，“十三五”期间，将在师资中培养1000名以上优秀教育创客，100名以上的创客导师，10名以上的创客教育名师。

　　此外，会上还公布了《佛山市全面提升教育现代化发展水平实施方案(2017-2020年)创客教育篇》(征求意见稿)。该意见稿提出，将构建特色课程教学体系，促进学生创新发展;将制定佛山创客教育课程指南和中小学创客空间建设标准，开发STEAM创客创意课程，打造创客教育课程品牌。到2020年，建成一批中小学品牌学科、特色课程、创意创客课程、在线开放课程。打造100个以上教育创客空间和一批STEAM科创中心，创建教育装备协同创新平台和创客教育协同创新中心。

　　会议现场公布了2017年优秀候选教育创客导师培养对象的名单，记者查看名单发现，这些教育创客导师培养对象是来自全市多所学校的老师，幼儿园、小学、初中、高中、职业学校均有，这些老师涉及的学科有信息科学、物理、工业设计、美术、生物等。

　　据佛山市教育局方面介绍，近年来，佛山在全国率先启动了教育创客培养计划，截至目前组建起全省首批450人的教育创客团队。从学前教育、小学科学、中学音乐、通用技术、综合实践、中学物理学科中推选的6位优秀创客成为佛山市首批教育创客导师。