11月27日，由广东省教育厅主办的广东省2019年教育信息化教学应用创新实践共同体项目启动仪式及培训会在中山市举行，全省150多所共同体的项目学校负责人、核心成员共近300人参加启动仪式和培训会。中央电化教育馆党委副书记李萍，省教育厅副厅长朱超华，副市长徐小莉出席。

　　“要发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会。”李萍表示，广东省在全国率先启动省级教育创新实践共同体，是广东推动教育信息化积极探索、自我超越的实际行动，对全国具有示范性作用。

　　朱超华介绍，目前广东已启动了以“”创新能力培养为核心的广东省教育“双融双创”智慧共享虚拟社区平台，推进构建“跨区域、跨学校、跨学科、跨学段”学习共同体，结合省内外推进创新实践共同体的先行经验，为中小学师生共享“创新、创造、创作”智慧提供了“”众创环境，有力促进技术融合与教育均衡，推动教与学双向融合、师与生相互成长。

　　徐小莉表示，中山将借助省教育创新实践共同体的项目契机，结合本地的文化资源、教育优势，通过本地的区域、学校牵头的“共同体”项目，深入推进信息技术与教育教学的双融双创行动，为省级共同体项目作出中山的行动、中山的经验、中山的品质。

　　培训会还邀请到全国各地专家，围绕主题开展专题讲座。上海市教育科院教授蒋鸣和结合教育部创新实践共同体的理念和思路，阐述信息化教学共同体的协同推进与实践路径；南方科技大学教授赵建华围绕教师专业成长的理论，阐述信息化教学实践共同体的方法与应用案例等。