1、这个书名能说明你是个“避世者”？这个书名其实源自翁贝托·艾柯与让-克洛德·卡里埃尔的谈话录《别想摆脱书》。这本书我翻了很多遍，爱不释手，其中最中意的就是这句话，“他永无可能在生活里获得平静，除非带着一本书远离人群”。能够用这句话作为我第一本书的书名大概冥冥中已经注定了。这个书名想传达的意思，阅读，归根结底还是一种个体和私人性的行为，无论外面如何呼吁全民
2025-08-30
“烽火连三月，家书抵万金”，战争年代，家书在人们的心目中何其重要。后来，家书成了人们交流情感的首选方式。而现在，由于互联网的广泛使用，家书的地位似乎有所下降，但依然在人们生活中担任重要角色。 春秋战国时期的信是写在竹简上的，为了防止别人偷看，就在上面用木板覆盖起来，用绳子扎好，那个绳子就叫做“缄”。我们现在说“三缄其口”就是封好扎好的意思。后来用封泥把信
小时候读乌鸦喝水的故事，觉得这个家伙真是聪明，它居然可以想到叼石头这个办法，我怎么就想不到呢，我的智商还不如一只乌鸦。那个时候对这只乌鸦真是超级崇拜。这个寓言故事在课本上讲了一代又一代，直到现在的小朋友也还在读他。不过，现在的小朋友不崇拜叼石头的乌鸦。“这样叼来叼去，乌鸦的嘴巴不会肿起来吗，它为什么不找根吸管来喝水呢！”说得很有道理啊，找根吸管多容易，毕竟
现代学生学语文普遍有一个困惑：作文老是写不好！怎么办？我教了26年的中小学语文，可谓阅作文无数。我以我多年的教学经验告诉你，其实解决这个问题最重要的秘笈就是修改！平时写作文时一定要注重修改，好作文都是改出来的，作文三分写，七分改。改才能出精品，出佳作！第二讲作文为啥老是写不好？其实最重要的一点你没做好！为什么这么讲呢？记得清代学者袁枚在《续诗品·勇改》一文
选题作文的好处在于考生的可选空间更为广阔，写作才能的体现也更为充分；其弊端在于有可能使考生彷徨于两者之间难以抉择，增加考生的审题时间。因此，考生在写作过程中要看自己擅长写什么文体，擅长于构思情节、刻画人物的可去写小说；擅长于剖析事理、有哲理思辨能力的可去写议论文；擅长于综合运用多种表达方式。平时作文就文采飞扬地可去写散文。另外，还要看哪种文体拥有的材料
由于材料作文的材料本身包含着深刻的道理，是作文观点的重要载体，并成为写作者的立意指向，所以材料是审题的第一出发点，理解材料是写好作文的关键。要理解材料，首先必须全面把握材料，切不可断章取义，以偏概全。其次要找准突破口，材料的关键词句是审材料的突破口，关键词句往往蕴含着材料的主旨，抓住这些关键句，分析材料的现实意义或象征意义，再结合自己的知识和生活积累，正确
著名作家、北京大学教授曹文轩曾说：“中小学生写作文存在的最大问题就是平铺直叙，失去想象力和创造力。”由于缺乏写作兴趣，或是满足于已有写作水平，不少初三学生写的记叙文，情节波澜不惊，结构古板单调，甚至于极个别同学还写成流水账，读来寡然索味。学会“尺水兴波”的写作技巧，可以充分激发想象力，在中考中写出让老师眼前一亮的佳作。清代袁枚有言：“凡做人贵直，而作诗文贵
上节课我们聊了作文的语言——使用优美的语言，使自己的作文魅力无穷！这节课我们来聊聊作文的结尾——设置一个具有特色的结尾，能引人深思、余味无穷！今天跟大家分享六招！ 八、设置结尾，发人深省 在文章的结尾点明中心思想，起强调、升华主旨的作用，这种结尾方式称为“点题式结尾”。这样的结尾既揭示了题意，深化了主题，点明文章的中心，又增强了文章的感染力，使文章结构
运用比喻句把事物形象生动地描述出来;运用拟人给事物赋予人的情态和品质;运用排比增强文章的气势;运用夸张可以启发听者或读者的想象力和加强文章语言的力量;运用对偶可以体现文章语言的对称美;运用设问和反问可以引起读者的注意和思考;引用成语、诗句、格言、典故等可以更好地表达自己的思想感情。 恰当使用这些修辞可以使文章的语言表达在生动流畅的层面上提升一个层次。
面对复杂的事情、繁多的叙述内容，最有效的方法莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，这样在组织正文写作时才能做到有针对性。根据确定的这条线索，通过对人物外貌、语言、动作、神态，进行正面描写，或侧面烘托进行的多角度刻画人物形象，从而让文章内容更丰富，描写更生动形象，使文章富有内涵。一篇记叙文情节设置波澜起伏，故事内容跌宕多姿，便能深深地吸引读者，这就要依靠文章的
上节课我们分析了写文章时如何给文章起一个新颖、吸引目光的标题，这节课我们来看看写文章时如何写个靓丽的开头、从而激发读者的阅读兴趣！ 作文开头时单刀直入地亮明观点，直截了当地切入主题，这样能够让阅卷老师一目了然，免去在大段文字中查找关键句子的麻烦，在总体上达到干脆利落、鲜明清晰的效果。 在文章的开头设置一个疑问或矛盾冲突，往往能抓住读者的注意力，激发读者
上节课我们分析了写文章时如何安排文章的结构，这节课我们来看看如何写文章时如何给文章起一个新颖、吸引目光的标题！ 根据文章的内容及所要表达的主题，用几个关键词进行巧妙组合来给文章拟题，增加文章的亮点。巧妙运用词语组合方法，既能使标题简洁、明确、醒目，又能突出重点。如： 事例词语组合：《抬头·应聘》《鸽子·梦想》 事理词语组合：《现在与永恒》《一天与一生
在写作之前为文章理出一条能贯穿文章的主线，让文章的材料就像串起散落的珍珠一样。这样在组织写作素材时才能做到有针对性，才能使写作思路清晰。这条线索要根据文章的具体内容来选择，可以是实体的物，可以是一句话，也可以是感情的变化等等。 往往一个素材可以挖掘出多个主题，但写文章时一定要选择一个核心主题来表达，并且这个主题一定要符合题目要求、一定要明确。如果一会
上节课我们分析了审题立意的重要性和方法，这节课我们来看看如何运用丰富且合理的素材！如果你积累了很多的素材，写作文时只需要从这些积累中找出与题意最契合的素材就行。1.根据立意选素材 明确了写作目的后，就需要根据立意对现有的素材进行选择，把那些与文章主题密切相关的事件提炼出来，当然这样的事件会有许多，但一定要仔细鉴别，找出最能体现主题的事件，从而更好地突出主
担心中考作文失分多，别急，桃子老师为你分享的《12节课让全部学生中考作文得高分！》绝对能为你排忧解难！关注桃子老师吧！“题眼”即题目中透露的文章写作重点，寓意的关键性字眼。它是题目的灵魂，是题目的核心。只有抓住了题眼中的这些信息，才能抓住整个文章所要表达的中心思想，避免剑走偏锋，防止选材、构思偏离主题。 抓住了题眼信息，接着就要分析题眼了。对题眼的含义要
个人陈述，是申请国外院校的重要申请材料之一，也是申请者全面展示自己的很好的途径。申请者可以通过个人陈述的描述，很好地向学校推荐自己。一般来说，个人陈述大体分为两类：1、普通的、综合性的个人陈述：这类个人陈述一般会给与申请者非常大的自由度进行自我描述。大部分的医学院、法学院、工学院等基本都会要求这一类型的个人陈述。2、需要回答特定问题的个人陈述：这类个人陈述
一、我的读书目标：1、营造积极进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：1、基础性与发展性的统一、科学
现在许多工作单位在看我们的个人简历的时候会先关注学历，所以许多学历高的人工作的机会就会更多，那么，如果我们的学历并不算高的时候我们就可以通过丰富我们的个人简历模板的工作经历来说服面试官，那我们怎样才能写出优秀的工作经历呢？下面就来为大家总结几点个人简历制作时怎么写工作经历吧。 一、首先我们要明确自己想要找什么样的工作，从各种招聘中筛选出适合自己的工作
姓名：xx 性别：男 年龄：26 民族：汉族 居住地：北京 联系电话：××××××××××× 电子邮箱： 求职意向 到岗时间：一个月之内 工作性质：全职 希望行业：原材料和加工 目标地点：北京 期望月薪：面议 目标职能：外贸业务专员 工作经验 20xx/11—20xx/10：××有限公司 所属行业：原材料和加工 销售部
个人工作总结，写出来容易，写出彩很难。忙活了一年，好像并没有做什么惊天动地的大事，没有做出多么了不起的成绩，怎么才能把总结写得让人眼前一亮呢？成绩当然不能胡编乱造，总结也不能自吹自擂，但如果自己都看不起自己，自己都不能发现自己的亮点，那就更不指望领导能怎么看你了。有人要说，我的总结，领导哪有时间看，写得再差也没事吧。错！错！错！根据经验，你的个人总结，领导
小学寓言故事《乌鸦喝水》课文原文 乌鸦喝水告诉我们什么道理
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