作文要写好审题是关键作文要写好审题是关键作文要写好审题是关键审题时最关键的就是要找出题眼，即从题目中找出关键词语，以求正确理解题目的意图和要求。比如《难忘的六一儿童节》这个题目，这是一个偏正词组、中心词是“六一儿童节”，这就要求作文里的内容主要是发生在“六一儿童节”的事情，“难忘”是限制性词语，它规定了作文内容的性质。题目没有人称代词，这表示谁是作文的主角
2025-08-30
作文能力是语文的重要能力，得作文者得语文。现在作文成绩已经成为制约学生语文成绩提高的一个瓶颈。尤其是现在作文类型都是材料作文、话题作文，面对材料和话题这样的作文，学生不知道怎么去审题、选材、构思，考场作文常常费了好大的力气，结果题目不新颖，选材不新，结构不合理，所以考场作文得不了高分。本人长期从事小学教育教学工作，特别是在作文教学方面，积累了很好的方法和经
把“朱粉”巧施，让“脸面”好看俗话说得好：“三分相貌，七分打扮。”同样，作文也要“打扮”才能更好看，适当修饰是一种作文的基本功。把“朱粉”巧施，让“脸面”好看。俗话说得好：“看书见皮，读报看题。”说的是一个人长得好不好看，往往就在这张脸皮上。所以，为作文拟个新奇别致、不同凡响的好题目，更能引起读者的注意。例如，题目要求写一个我的好朋友，这是话题作文，没有规
经过第一次培训，我发现低年级的学生连笔都开不了。怎么办，既然接手了这件事，不愿意服输的我就只能想办法改变学生的这种状况。于是我就想让他们从生活出发，抓住身边的人和事来写。要搞好作文教学，首先应该指导学生做好积累材料的工作，然后才能谈得上运用。君不见：蚕不吃进桑叶，便吐不出丝来；蜜蜂不采集花粉，便酿不出蜜来。同理，学生如果没有相应的知识储备，生活积累，材
我们都知道现在材料作文都有字数的要求，一二年级要求写二百字，三四年级要求写四百字，五六年级写五百字，上了初中就要写七八百字，作文字数不够，不符合作文要求，考场作文就拿不到高分。但是很多学生作文都写不长，其实作文写不长的原因就是缺乏具体的描写，下面老师以”玫瑰花”这句话讲讲如何把作文内容写长些。比如我们以写”玫瑰花”这个句子，我们先给它加量词：“一朵玫瑰花。
现代学生学语文普遍有一个困惑：作文老是写不好！怎么办？我教了26年的中小学语文，可谓阅作文无数。我以我多年的教学经验告诉你，其实解决这个问题最重要的秘笈就是修改！平时写作文时一定要注重修改，好作文都是改出来的，作文三分写，七分改。改才能出精品，出佳作！为什么这么讲呢？记得清代学者袁枚在《续诗品·勇改》一文中指出：诗歌有弊病，就当勇于改正，“知一重非，进一重
很多小朋友把作文看的高大精深，高不可攀，其实作文很简单，数学就是玩数字游戏，作文就是玩文字游戏，作文其实就是作人，作文小菜一碟。我们都知道作文成绩占语文考试成绩的半壁江山，得作文者得语文，作文成绩已经在语文考试中的比分在逐步提高，作文能力是学生语文综合能力的综合体现，一般作文能力好的学生语文成绩一定很高。可是在日常学习中，小朋友们都最讨厌写作文，写起作文来
孩子说起话来滔滔不绝，手舞足蹈。一说写作文，坏了，又没词了！有人说，会说就会写！但其实，说和写完全不一样。口头表达能力好，不等于文字表达能力强。这一期，我们就来聊聊孩子“会说不会写”这个问题应该怎么破！首先，做填空。说话多数是面对面，有说话的人，就有听众。听众会根据当时说话人的语气、表情、动作等，脑补说话人的内容。比如：小朋友被地上的树枝绊倒了，一个大马趴
小学语文上册第四单元作文要求同学们以”真好”为题目，写一篇作文，这是一篇记事的作文，记事的作文就要按照记事的要求去写，要注意写清事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果，并且动笔之前一定要注意，选择恰当的材料，写出有新意的作文。同学们在日常生活中，都惧怕作文，实际上作文小菜一碟，在日常生活中，只要你睁大好奇的眼睛，把自己看到的，听到的，想到的，做过的，通过
1放低姿态主持词是绿叶，不是红花，在地位上处于附属地位，在作用上起到陪衬作用。常见的会议一般由非主要领导负责主持，主要领导负责讲话。但也有一些会议如领导小组会议、联席会议等常由主要领导主持。现在一些地方，从改进会风出发，议程简单的正规会议，也常由主要领导主持并讲话。主持词与其他讲话材料不一样。主持词是为领导讲话和其他议程服务而存在的，说白了就是引个话、串个
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。小朋友们都喜欢听童话故事，童年都是在童话故事的笑声中一天天长大。可是上了学以后，老师让同学们写童话故事，同学们写起来有很多困难，其实童话故事很简单。童话故事写作的时候可以变换口气，把动物和事物两个互相有关联的东西，用人的口气进行写作，就可以变成一篇童话故事，童话故事小菜一碟。例如，我们可以把猫和狗，这两种动物写成童话
1、明确企业培训需求：从需求出发，根据企业目标、人才计划等明确企业培训的需要2、制定企业培训计划：包含培训对象、培训目标、培训周期、培训方式，及培训考核3、建立内部培训体系：积累内部经验建立内部岗位、技能、技术培训体系，展开培训4、引入外部培训服务：向培训机构购买培训服务，组织员工高管、甚至老板接受培训5、展开多种方式学习：网络学习、会议活动、分组学习、模
四年级上册第一单元要求学生以”感谢”为题写一篇作文，作文时首先要认真分析生活，研究生活，选择恰当的材料。同学们在日常生活中，你一定会受到很多人的关爱，比如父母辛苦地抚养你长大，爷爷每天送你去上学，奶奶每天给你做好吃的。上学路上，交警叔叔为同学们辛苦地指挥交通秩序，早餐店的阿姨为你做好了早餐。学校的老师为你精心的辅导功课，还有身边的同学们，在你学习上遇到困难
师：老师昨天看了一位同学的作文，其中一段是这样写的：“我的弟弟很调皮，很可爱。他长着黑黑的头发，大大的眼睛，扁扁的鼻子，红红的嘴唇，白白的牙齿，多可爱呀。”同学们说这是一段什么描写？生：外貌描写。师：外貌特点是什么？生：黑头发，大眼睛，红嘴唇，白牙齿，扁鼻子。师：人物个性如何呢？生：调皮，可爱。师：人物特点能反映人物个性吗？生：不能。师：为什么？生１：因为
小学四年级上册第五单元，要求学生写一篇读后感，本单元同学们学习了巜乌塔》一课，课文讲的是德国小女孩乌塔小小年纪，从小就有远大的理想，她就想游玩欧洲，于是她在日常生活中就积累了欧洲的一些地理情况，了解了当地的旅游资源，制定了旅游计划，并且在假期，自己打工积攒很多拜票。父母也支持她，于是她就开始了旅游计划，小小年纪，竟然一个人一边出去打工，一边游玩，最终安全回
一、初识读书笔记1.什么是读书笔记读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。对于学生来说，读书笔记是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。2.为什么要写读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或
业务报告通常是许多人工作职责中的常见部分。您可能需要编写几种类型的工作报告，包括日常工作报告，销售报告和分析。尽管没有用于编写工作报告的固定格式，但是可以采取某些步骤来确保撰写最有效，最专业的报告。 在本文中，我们将讨论什么是工作报告，如何编写有效的报告以及可用于起草自己的工作报告的模板和示例。 什么是工作报告？ 工作报告是正式文档，讨论与您的工
小朋友们在日常生活中都喜欢吃水果，水果多种多样，有苹果，香蕉，梨，葡萄等。作文中也常常写水果，但是同学们都缺乏写作方法，写出的作文没有趣味，别人读了如同嚼蜡，考场作文也拿不到高分。写水果应该从视觉，触觉，嗅觉，听觉，味觉几个方面去细致的描写。下面以巜荔枝》这篇作文为例，向小朋友们讲讲如何运用”五觉”来写好这篇作文。开头：我最喜欢吃茘枝这种水果，特别是夏天，
第一步：课前准备环节1、认真选好作文主题或题目。2、认真观察准备要写的人、事、物、景。3、查阅跟拟写的作文有关的资料。查找资料的方法可以多种多样，如上网查，看书查，调查采访等等，找到自己需要的资料后，可以读一下优秀的范文，作为写作的参考。4、精心构思作文。构思不仅仅只是在作文之前进行，也可以在作文过程中，甚至是作文写完初稿后也可以进行。构思包括拟写文章的立
今天，我要送你5位写作小助手。“他们可以帮我写作文吗？”嗯，他们不会帮你“写”，但是他们可以让你的作文好到飞起来！这5位小助手就是我们的感官：眼睛视觉、鼻子嗅觉、耳朵听觉、嘴巴味觉、身体触觉！我们平时写作，都会不自觉地用到视觉。比如，阳光明媚、天上飘着白云、小兔子在地上跳来跳去。而其它几位帮手用到的就比较少。而我们说的感官占领写作法，就是要充分调动每一个感
小学寓言故事《乌鸦喝水》课文原文 乌鸦喝水告诉我们什么道理
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