教师职称改革需要回答好三个问题

  职称关乎教师切身利益,一直是教师关注的头等大事。无论是职称制度的变革,还是一年一度的职称评聘,无不牵动着每一位教师的

2025-08-26

教师思政从心做起

  建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。做好教师的思想政治工作,是建设高

2025-08-26

教师思政的情、理、法

  教育者要先受教育,做好教师思想政治教育意义重大。  教师思想政治教育有其自身的特殊性。比较学生而言,教师心智更为成熟

2025-08-26

教师惩戒权应把握“善”的内核

  教师惩戒权是由制度所预成,以教育、管理学生的必要权力。作为一种制度化实践,教育惩戒权对于维持在学秩序、学生健全人格的

2025-08-26

教师教学发展的热潮与静思

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2025-08-26

教师教育中心驻沪彰显中国智慧

  面对成绩,不必沾沾自喜,一方面要继续和发扬我们在基础教育上的科学方法和优秀传统

2025-08-26

教师教育升级成就教育未来

  今年4月教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018—202

2025-08-26

教师教育学科振兴助力良师培养

  教育部近日印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》。在此之前,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建

2025-08-26

教师教育应更好肩负历史使命和重任

  教师队伍的现代化是教育现代化的重要基础。大力加强教师教育对推进教师队伍建设具有十分重要的意义。  摆正方位,正确认识

2025-08-26

教师是学前教育发展的第一资源

  近日,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布,这是党中央、国务院对党的十九大做出的“办好学前教

2025-08-26

教师怎样研究职业生活体验

在与你的交往中确证自己。 CF

2025-08-26

教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会召开

  5月10日,教育部召开教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的

2025-08-26

教师如何破解疫情期教学新课题

  新型冠状病毒肺炎疫情近期骤然而至,并大范围蔓延,打破了春节的祥和气氛和社会的正常生活秩序。针对日益严重的疫情,教育部

2025-08-26

教师实施教育惩戒还应进一步细化

  据报道,日前,教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》

2025-08-26

教师少作主 幼儿才自主

  幼儿园的区域活动,以其关注幼儿个体差异、自由选择、自主探究等优势得到幼教从业者的一致认可。然而,并非所有的区域活动都

2025-08-26

教师工作战线学习贯彻党的十九大精神座谈会召开

  为深入学习贯彻党的十九大精神,推动广大教师不忘教书育人初心,牢记教育使命,做新时代党和人民满意的好老师,11月8日,

2025-08-26

教师工资落实需要分类施策

  中国教育报-中国教育新闻网北京3月6日讯(记者 焦以璇 刘盾)十三届全国人大二次会议5日上午9时在人民大会堂开幕,国

2025-08-26

教师应做幼儿心理安全的守望者

  心理环境是一种心理氛围,如压制还是民主,积极还是消极,自由还是束缚,接纳还是拒绝,热情还是冷漠等。幼儿园心理环境是指

2025-08-26

教师应该学行并重

日前,《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》出台,本刊

2025-08-26

教师培养应转向实践逻辑

  自上世纪

2025-08-26