教师节新闻特别行动 平凡的日子 闪亮的人生

  编者按   当人们以各种方式向教师表达敬意和节日祝贺的时刻,这些被誉为"人类灵魂工程师"

2025-08-26

教师行为准则为教育坚守底线

  近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项

2025-08-26

教师要做全学科阅读的领路人

  尽管阅读的重要性已成全民共识,但关于阅读问题的探讨,当下大多是围绕“读什么”“怎么读”“读多少”展开的,很少触及“为

2025-08-26

教师要做好学生的重要他人

  不久前,笔者看到作家毕淑敏写的《谁是你的重要他人》一文,文中讲述了她小学时的一段亲身经历:音乐教师发现她唱歌跑调,把

2025-08-26

教师要善待“不一样”的学生

  陶行知先生有句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这几句话提醒广大教师,要树立“以人为

2025-08-26

教师觉悟生命意义才能有好教育

  当人们被疫情关在“笼子”里,当灾难将世俗生活的外衣一层层剥下,面对吃饭和健康这些最基本的需求时,人们才能停下匆忙的脚

2025-08-26

教师评价如何打破“头衔”魔咒

  中小学教师评价中的“唯头衔”现象由来已久,阻碍了中小学教师的专业发展,也在很大程度上影响了中小学教师的工作积极性,这

2025-08-26

教师该如何走出职业倦怠

  不久前,浙江省杭州市拱墅区教育局下发“减轻教师负担提升教育品质”六大行动计划,包括精简会议、简化考核等举措,让老师有

2025-08-26

教师负担如何真减实降

  近日,教育部教师工作司司长任友群在教育部新闻发布会上表示,“十三五”期间,教育部出台了中小学教师减负

2025-08-26

教师智慧化春风

  人们对班主任的基本期待是确保班级有秩序,能够处理好班级事务,对学生充满“爱心”、保持“耐心”。“爱心”“耐心”这两个

2025-08-26

教师月平均工资为4324.61元

  日前,《中国教师发展报告2019:中小学教师队伍建设的成就、挑战与举措》(以下简称《报告》)在东北师范大学发布。  

2025-08-26

教师法修订将聚焦强师德提门槛保待遇

新华社北京10月2

2025-08-26

教师法修订调研座谈会在京召开

  近日,教师法修订调研座谈会在北京师范大学召开。全国人大教科文卫委员会委员、专家学者、一线教师、教育部相关司局代表,共

2025-08-26

教师法治教育研究中心成立仪式暨教师法制教育研讨会举行

  10月3

2025-08-26

教师流动要精准推动

  近几年,很多地方实施了教师“县管校聘”政策,区域教育部门将在同一学校连续工作数年的教师交流到区域内其他学校任教。然而

2025-08-26

教师的职业吸引力为何越来越强

  18.3%,这是2018年时各地高考成绩排在本省前30%的毕业生报考师范专业的平均比例。一年后的201

2025-08-26

教师素质该怎么升级

  编者按  随着的发展及其在教育领域的应用,有人担心,教育的生态可能发生根本性变化——教师会不会被取代

2025-08-26

教师继续教育培训不能搞形式主义

  眼下正是教师继续教育培训的集中开设期。有基层教师通过媒体反映,虽然现在继续教育培训通过网上视频课的形式进行,但“内容

2025-08-26

教师编制城乡统一要落地“有声”

  教师编制标准应当以公平、均衡和弱势补偿为基本价值取向,要将教师编制标准的“城乡倒挂”转变为&

2025-08-26

教师职务评聘的焦虑源自何处

  近日,某中学教师爆料亲历教师职称评选不公的视频引发关注。事后,涉事学校所在地的教育主管部门回应称,此次职称评选有据可

2025-08-26