5月25日—26日，河北省教育信息化工作会在邯郸召开，河北省教育厅厅长刘教民出席会议并讲话。中央电教馆馆长王珠珠、省教育厅副厅长李胜利、总督学韩爱丽出席会议。

　　近年来，河北省以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，坚持深化应用、促进融合、整体推进、机制创新的工作理念，教育信息化工作取得明显成效，以“三通两平台”为核心目标和标志的各项重点工作扎实推进，教育系统信息化基础能力和应用创新能力得到切实提升。

　　刘教民在讲话中充分肯定了近年来教育信息化工作取得的成绩，对做好今后一个时期教育信息化工作提出要求。刘教民强调，推进教育信息化工作，根本在思路、关键在领导、重点在应用、成效在制度、突破在创新，要主动、积极、务实，凝心聚力做好各项工作。

　　一是深化认识，切实增强教育信息化工作的责任感和使命感。要深刻认识和领会中央和省对教育信息化工作的总体部署，强化组织领导，形成分工负责、齐抓共管的工作格局，把推进教育信息化作为事关教育和区域改革发展的重大任务，抓紧、抓实、抓好。二是把握核心理念，把融合应用作为教育信息化工作的重点。要始终坚持应用导向，重点推进“课堂用、经常用、普遍用”，把推进教育信息化与深化教育教学改革结合起来，与促进教育均衡发展、提高教育质量结合起来，与促进学生个性化、多样化发展结合起来，以用促建，以用促变，推动教育理念、教学方式、学习方式及教育模式转变与创新。三是抓好基础能力建设，不断提高教育信息化支撑能力。通过努力基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖，接入带宽10M以上的中小学比例、多媒体教室占普通教室比例、普通教室全部配备多媒体教学设备的学校比例以及教师和初中以上的学生拥有实名空间大幅增加。四是树立先进典型，提升区域整体教育信息化水平。要坚持示范先行、典型引路的工作机制，深入开展教育信息化示范培育推广工作。要建立健全信息化工作调度和数据指标通报制度，并将教育信息化纳入教育督导重要内容，以督促建、以督促用。五是把握历史机遇，推动京津冀教育信息化协同发展。要立足于京津冀协同发展和雄安新区建设的大局，抓住机遇，认真贯彻落实三地政府签订的《京津冀大数据综合实验区建设方案》总体要求，创新资源汇聚、供给和应用模式，打造汇聚京津冀三地优质教育资源，形成覆盖三地、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。六是处理好发展与安全的关系，推进教育信息化健康发展。要切实加强网络安全保障能力建设，全面落实教育网络信息安全等级保护，探索建立安全威胁信息共享的网络安全监测预警机制，维护好教育系统的网络安全。

　　各市(含定州、辛集市)政府分管负责同志、市教育局主要负责同志、分管基教、督导、信息化等工作的负责同志参加会议。

　　会上颁发了2015—2016年“一师一优课，一课一名师”组织奖，邯郸市教育局做了典型发言。会议期间，与会代表到邯郸、武安等地现场观摩了邯郸教育信息化工作。