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更新时间:2025-10-17 14:57:22作者:互联网早读啦
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高考2016语文核按钮!高考语文核按钮学案答案 一、高考语文核按钮学案答案
考纲解读:2012年高考语文核按钮
2011年高考语文核按钮学案
2011年高考语文核按钮学案答案
2011年高考语文核按钮学案参考解析(四)
2010年高考语文核券学案答案参考解析(三)
2009年高考语文核按钮学案参考解析(六)
2010年高考语文核钮学案参考解析(七)
2007年高考语文核按钮学案参考解析(八)2007年高考语文核钮学案参考解析(九)
2008年高考语文核按钮学案参考解析(十)2008年高考语文核钮学案参考解析(十一)
2005年高考语文核钮学案参考解析(十二)2005年高考语文核开关学案参考解析(十三)2006年高考语文核按钮学案参考解析(十四)2006年高考语文核钮学案参考解析(十五)(十六)2005年高考语文核钮学案参考解析(十七)
二、高考语文核按钮学案答案
1.【答案】C2.【解答】:考纲指出:考点是“考生在阅读中,对字音和词义的理解”,“运用语言表达意思”,“运用现代汉语拼音字母”和“运用现代句式”等。
考题解析:
(1)从文言知识的运用和运用角度出发,选择“运用现代汉语拼音字母”、“运用现代汉语拼音字母”,“综合运用现代汉语基本内容”。
(2)从文言知识与现代汉语的相互关系的角度来分析“综合应用”的含义。
(3)从文言与现代汉语的相互关系的角度,选择“综合应用”,“综合应用”是指“以文言为载体、联系现实生活,运用多种工具材料进行写作”。“综合应用”与“以古为今、用诗为文”的含义是不一致的,“综合应用”是指在具体运用的过程中,把不同的文种结合到一个具体的情境中去进行学习。
(4)从“文言实意”的角度来分析“综合运用”;“综合应用”就是运用所学知识对课内、课外的内容进行归纳、整理、总结,从而形成一定的文字结构;而“综合应用”则是对特定的情景进行运用、联想、概括、推理、判断的过程。
3.【答案】A4.【解说:1作者根据自身经验,将“综合运用”与“运用现代汉语的基本内容”结合在一起,从文学常识的积累到现代科技的发展,从历史发展到现实生活中的实际需要出发,从现实生活中的生活体验出发,对不同时代、不同地域、各种社会现象的认识、体会,并结合特定的历史背景、文化传统和民族习俗, 三、高考语文核按钮学案参考解析(十一):
1.【答案】C2.【解答】:考纲指出:“在阅读中,对字音和词义的理解”,“运用语言表达意思”是“综合应用”。
2.【答案】A3.【解答】:考纲指出:“在阅读中,对字音和词义的理解”是“综合运用”。“综合应用”是指在具体运用的过程中,把不同的文种结合到一个具体的情境中去进行学习。
四、高中语文核钮学案参考解析(十二)
2.【答案】A4.【解答】:考纲指出:考点是“考查学生运用所学知识分析问题的能力”,“运用所学知识进行论证”,“综合运用现代汉语基础知识”,“综合运用相关材料进行写作”,“综合应用所学的理论知识进行解决问题”。
五、高中语文核电池学案参考解析(十三):
1.“从文言知识与现代汉语的相互关系角度来分析”。
2.“综合应用”就是在具体运用过程中,把不同的文种结合到一个具体的情景中去进行学习。
3.“综合应用”是指在具体运用的过程中,把不同的文种结合到一个具体的情境中去进行学习。
六、高考语文核铃学案参考解析(十四):
1.[正确]2.[错误]3.[正确]4."运用所学知识进行论断"是一种比较特殊的形式,是高考考题中的常见形式。