近日，联合国教科文组织发布《教师发展工作评估报告》，总结了联合国教科文组织2016—20
2025-08-26
9月16日至19日，教育变革峰会在美国纽约第7
教育部网站7月27日公布，人力资源社会保障部和教育部共同研究起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见
6月8日电 “从今年起‘国培计划’将几乎全部用于支持西部地区乡村教师和校长的培训
教师节刚刚过去，与以往不同的是，今年教师在接受学生、社会的祝福时，也收获了一份属于自身职业发展的喜悦。就在不久前，人
在“世界技能大赛”中获奖的中职、高职毕业生，具备保送至本科高校深造的资格。近日，教育部印发的一则通知，引发广大职校生
龚涛是武汉船舶职业技术学院酒店管理专业大二的学生。201
过去一年，职教的事儿真多! 年初，全国人大常委会委员长张德江亲自带队，对全国3
职业教育现代化是教育现代化在职业教育领域内的体现，是教育现代化的题中应有之义，是传统职业教育向现代职业教育转化的过程
新时代，推进我国职业教育治理改革是一项长期的、复杂的系统工程，具有跨界性强、参与主体多元、建设周期长、投入体量大等特
职教大计，教师为本——这句话同样适合于各国职业教育发展。联合国教科文组织在200
受教育部职业教育与成人教育司委托，中国教育科学研究院日前牵头完成了《202
职业教育教学标准、课程、教材是各职业院校开展教学的基本载体依据，三者的质量关系到课堂教学水平，三者的一体化水平关系到
中德职教交流。资料图片 编者按：众所周知，德国的制造业闻名世界且失业率较低。其重要的原因是有德国校企深度融合的职业教育
光明图片
“治贫先治愚，扶贫先扶智”，这是我国长期扶贫工作得出的宝贵经验。作为唯一能够达到最底层、最偏远、最落后地区的民生教育
改革开放以来，职教师资培养工作为推动职业教育改革发展做出了重要贡献，形成了职教师资培养的中国特色。但师资培养改革呈现
建立现代职教体系大力发展现代职业教育，是适应我国经济社会发展中人才培养、技术进步、生产方式变革及社会服务需要，优化教
国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出：“到20
京津冀协同发展由“顶层设计”转向“全面实施”三年来，职业教育协同取得了实质性进展
小学寓言故事《乌鸦喝水》课文原文 乌鸦喝水告诉我们什么道理
为教师减负 别让非教学任务耗时耗力
2025-08-18
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2025-09-02
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2025-08-29
初中写作：奔跑——向着未来【500字】
2025-08-19
浙江：“互联网+教育”支撑引领乐清市教育现代化建设―
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2025-08-28