职业教育应追求怎样的综合素养

  最近,提高学生综合素养成为各类教育关注的热门话题,职业教育也不例外。然而,对于综合素养的理解则见仁见智、莫衷一是。说

2025-08-26

职业教育应统筹发展

  我国职业教育从无到有,尤其是近十余年来,从规模到质量都有长足的进步与发展。全国职业教育工作会议的召开,更是把职业教育

2025-08-26

职业教育应注重职业内涵

  日前,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》

2025-08-26

职业教育应尽快步入质量文化时代

  今年

2025-08-26

职业教育学校亟须变得更“职业”

  明明考入职业学校,校方却称没有学籍

2025-08-26

职业教育如何提质培优

  2020年9月,教育部等9部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020-202

2025-08-26

职业教育大有可为

  职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。习近平总书记强调:“在全

2025-08-26

职业教育在城乡融合发展中大有作为

  党的十九大报告中提出要“建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系”, 2019年5月

2025-08-26

职业教育在乡村振兴中当有更大作为

  近日,中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长陈宝生赴河北省调研全国职业教育大会精神及教育工作重点事项贯

2025-08-26

职业教育喜获国家“大礼包”

  近日,各地高考填报志愿工作如火如荼展开,考生们综合参考各种因素,选择自己心仪的院校和专业。今年对于广大高中毕业生而言

2025-08-26

职业教育向高质量时代迈进

  “越学越觉得职业教育这条路选对了。”深圳职业技术学院大二学生曾润鸿自信地说。作为该校智能制造实验班的一员,他已掌握了

2025-08-26

职业教育发展迎来又一个春天

  近日,全国职业教育大会在北京召开,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素

2025-08-26

职业教育也要转型升级

  光明图片

2025-08-26

职业教育为国锻造良才

  做强实体经济、推动高质量发展、创造高品质生活,离不开职业教育。习近平总书记指出,发展职业教育前景广阔、大有可为。职业

2025-08-26

职业教育专业目录修(制)订的“三重”逻辑

  《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》提出“统筹修(制)订衔接贯通、全面覆盖的中等、专科、本科职业教育

2025-08-26

职业教育专业基本覆盖国民经济各领域

  近日,教育部完成2024年度《职业教育专业目录》增补工作,共增设40个新专业,增设数量是自202

2025-08-26

职业教育“贯通培养”遇冷?

  每逢招考录取季,职业院校的招生情况都格外引人关注。记者近日了解到,北京市推出的七年制贯通培养项目,实际录取人数仅达到

2025-08-26

职业教育“双高计划”建设名单公布

  本报北京12月18日讯 今天,教育部、财政部公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设名单,5

2025-08-26

职业教育10大进展

  编者按  202

2025-08-26

职业教育 越来越有吸引力

  日前,浙江义乌市职业院校在校学生开展“人人学技术,行行出状元”技能比武活动,引导广大学生传承“工匠精神”。图为中职生

2025-08-26