三、 如何应对偏科

无论是文科成绩好，还是理科占优势，一定程度上是由于人智力发展的偏重点不同导致的。花同样多的时间练习，在优势科目上获得的提升一开始会快些、多些，甚至省力些。但是中高考既要看优势，也不能忽略短板。

假如你的语文特别好，拿到好成绩，受到老师的大力表扬，你可能就会用更多的精力去学习语文。而数学不那么精通，老师也不太关注你，不容易出成绩，你会愿意去花更多时间在这方面吗?对于这样的情况，语文已经做得很好了，要再提高，就是很轻松的事情。可后期语文达到了成绩的天花板，要想再提高只能更难。而数学尽管弱，欠缺的可能是基础部分，本来提升空间大。当还没熟悉套路之前，觉得数学好难，今天不愿意尝试，明天也不愿意练习，可是数学的困难不会因为你的听之任之而减少，反倒问题堆积只会越来越难，此后就越发没有办法弥补，最终成为一道难以逾越的鸿沟。

看懂了“偏科”的物质基础(基因)与意识(信念)层面问题，攻克“偏科”只剩下行动。想要偏科不“偏”，需要做到以下：

1.分析弱势科目的优点

2.把握基础知识是要点

3.有效的练习是重点——Just do it.

结语：学科之间没有优劣，学习政史地，增加阅读文学的经典，培养人文精神;学习物化生，掌握基本的自然科学知识，训练科学思维与科学精神。