日前，东阳市横店镇中心小学全体老师都收到一份特别的礼物———孩子们通过“教育云”空间发送的自制电子贺卡;同日，该校每个孩子通过教育云空间选课系统自主选择了社团活动。

　　此外，这段时间如果登录国家教育资源公共服务平台东阳中心，还能找到东阳140余名小学、初中校长向本校教师作的《我校课程建设的顶层设计与实施策略》专题讲座视频，如外国语小学的“全息课程与核心素养评价”、实验小学的“从容书写童年与多元教学”、横店小学教育集团的“阳光教育与七彩课程”、吴宁一中“精致课堂，精彩社团”、白云初中的“慧识教育”等。登录者既可以下载视频，也能进行点评或点赞。

　　据悉，这样的“教育云”应用小故事在东阳市中小学已成为一种常态，信息技术与教育教学的相互融合更加紧密。上月，来自中央电教馆、北大、北师大及苏州、郑州等地院校的6位专家为东阳市中小学140余名校长作了教育信息化专题讲座。

　　东阳是全国首批国家教育资源公共服务平台(国家教育云)规模化应用试点市。近年来，该市深入推进国家“教育云”规模化应用，注重多元融合，助推新课程改革，进一步深化网络空间、网络教研、网络备课、网络课堂、个性化评价、数字化学习六大应用，并借助“教育云”平台，持续开展“一师一优课、一课一名师”活动，加强名师讲堂、公益课堂、同步课堂、堂等优质教育资源建设，推进优质教育资源的共建共享。

　　网络空间转变教学方式。目前东阳已有238个机构空间、2549个班级空间、8097个教师学生空间和93690个家长空间入驻该平台，全面实现网络学习空间。以网络空间为中心，教师空间带动学生空间，学校空间连接家长空间，以空间应用推动资源应用，教师通过空间开展各类教学活动，学生通过空间进行自主学习，家长通过空间进行通畅沟通。

　　网络教研促进共同提高。东阳依托云平台中的网络教研系统，市级、基地、乡镇、学校等网络教研全面开展，网络备课节省备课时间，提高备课质量，通过“课堂展示型、主题研讨型、视频点播型”等网络教研交流方式，教师们足不出户就可均等参与教研活动，促进了教师专业化水平的提高。

　　网络课堂扩大优质资源覆盖面。东阳市38个课堂自动录播教室接入云平台，名师、一线教师分批承担名师讲堂、公益课堂、同步课堂等网络课堂建设任务，有序建成丰富动态的网络课程资源，“双向互动”、“单方接收”、“远端授课”等多种网络课堂模式，让孩子们同听一堂课，扩大了优质资源覆盖面。

　　精准评价打造精准教育。东阳以五大教研基地为单位，全市初中利用个性化教学评价系统进行精准统计和分析，了解每个学生的学习掌握情况，分析学生学习、教师教学与班级间、学校间的强弱项，建立优题集和错题集，从而帮助学校和教师提高教学质量，使学生学习更有效。

　　数字化学习彰显个性教育。建立一对一数字化学习试点，学校每月举行教学研讨活动，实现了移动学习终端与空间对接，形成了“云本融合，分层教学”的模式，帮助学生开展个性化自主学习和探究性合作学习，培养学生创新能力。

　　“目前，国家教育资源公共服务平台已成为广大师生开展教育教学活动必不可缺的部分，东阳市将始终紧扣‘利用信息化手段促进教育均衡、提高教育质量’两大核心目标，努力推进东阳教育可持续领先发展，开启智慧教育新时代。”东阳市教育技术和信息中心负责人厉先光说。