从天等县教育局获悉，天等县63个农村教学点到去年为止已全面完成“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。音乐、美术、英语等课程开课率显著提升，农村边远地区教学点长期以来缺师少教、无法开齐开好国家规定课程的问题得到解决，教学点的课堂正逐步变得丰富多元、生动活泼起来。

　　据悉，农村边远地区教学点是天等县基础教育最为薄弱的环节。为从根本上打通教育均衡之路，天等县全面启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，让农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育。

　　为使“教学点数字教育资源全覆盖”项目如期建成，及时发挥效能，更好地服务基层的教育教学工作，天等县教育部门高度重视，召开专题工作会，成立“项目”建设领导小组，对“项目”任务进行细化、分解。通过深入调研，全方位的帮助教学点解决面临的各种困难和问题，为设备的安装调试创造条件，对网络布线、防盗、防火、防雷、防尘等工作进行了统一部署和要求，同时，开展了教学点教师设备的实操培训，确保项目实施的效果。参与项目建设的教师纷纷表示，项目配备的设备安装容易、操作简单、维护方便，培训组织及时到位，符合教学点现状和教师水平，这一项目正改变着教学点的教学面貌。

　　据了解，天等县“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备包括计算机、平板电视、稳压电源、摄像头、音响、移动硬盘及电教软件、数字化教学应用系统教育等教学资源，总价值58万元。项目的建成，全面提升了龙茗镇益山村大良初小点、上映乡连加村龙密高小点、驮堪乡独山村良好教学点、都康乡龙布村敏楼教学点等63个农村边远地区教学点的办学水平。项目惠及边远地区学生1141人。

　　如今，在天等县上映乡亮钦村大亮初小教学点，虽然仅有一名老教师，但经过培训，老师一个人利用项目设备与资源为3个年级的学生开齐了国家规定的全部8门课程。虽然英语基础差，这位老教师却利用资源把英语课上得有声有色。而在龙茗镇东南村烟屯高小点，通过项目实施，学校教学条件好了，教学内容丰富了，孩子们会唱歌、会画画了，村里的老百姓很认可，陆陆续续有多个孩子转学回村就近就学。

　　天等县教育局局长闭伟文介绍说，“教学点数字教育资源全覆盖”项目的实施及持续推进，有效解决了教学点师资短缺和水平不高的实际困难，既改善了教学质量，也通过信息技术在教学中的广泛应用，为教学点学生培育适应信息时代的观念、习惯和生活方式开辟了渠道。项目的实施建设，促进了教育均衡发展，缩小了城乡差距，为农村学生享受现代化教育提供了硬件保证。