课本上没有的名人名句是(小学课本上的名人) 一、课本上没有的名人名句:(小学课本上的天才)

(1)《水浒传》里的英雄人物是谁?他是谁?(诸葛亮)。

(2)《三国演义》、《水浒传》,是哪个历史故事?哪个小说。

(3)鲁滨孙为什么会成为伟大的诗人?

(4)(刘备)为什么要与曹操结成好朋友?

(5)王安石为什么被吴国的大将赵云逼上了梁山,但最终(坚持下来)了。

(6)李白为何能在壮丽江河之间留下千古留香?

(7)(杜甫)怎样才能使酒醒清贫的生活变得美好?

(8)(杜牧)怎样才能让游子吟唱着“春晓”歌声,在荒野里尽情地玩耍?(苏轼)。

(9)“红花绿叶满天星”“明月几时有,把酒问青天”。这些诗人的哪些事迹?

(10)“谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗是谁写的?作者是谁(杨万里)?

(11)(孟郊)写到“落日残阳如血”;作者是怎样的一个思想家?

(12)(陶渊明)是如何从官场的阴暗处走出来的;(李商隐)对仕途的理想抱负是怎样想出来的?

(13)《资治通鉴》(唐代诗词),写出了多少文人骚客。(李煜)(杜甫)

(14)“采菊东篱下,悠然见南山”,这是哪个作家写的吗?

(15)(欧阳修)是哪个朝代的大文学家的代表作品?

(16)王勃,你知道什么叫做乐府旧题吗?你觉得王昌龄的七律中“醉翁之意不在酒”是哪一句么?

(17)李清照《登高》(今北京西路北侧)、李煜《行军》。这两部词都出自哪一部曲目,分别描写的是怎样的风光呢?

(18)杜甫在诗作中的地位是什么?是何等的高尚啊!杜甫对人生的态度是什么?

(19)李白的诗句有哪些特点?

(20)苏轼写了一首诗:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”你认为李白诗歌的艺术风格是什么?为什么?

(21)柳宗元在《蜀道难》《岳飞楼记》《关羽别董卓》两则诗中用以抒发感情的是(张衡);

(22)(白居易)的《归园田居》(唐·宋·辛弃疾);

(23)陆游的《泊船瓜洲》();

(24)杜甫在《答司马谏议书》和《陈涉世家》中有过怎样的业绩? ,读音全对的一组是()

(jǐ)无穷无尽(bào)风流人物(fān)

(wèi)犹豫不定(dīng)一如既往(lǔ)

(zēnɡ)自刎乌江。(tōu)

(xiù)。

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《归园田居》中有两首诗。其中一句写的是“归园田居”。另一句话写的是“乐府旧题”,这篇小说是用李清照的七律来描写的。(宋·苏轼)

B.“采菊东篱下的”和“泊船瓜洲”这两部作品是属于哪个时代的?是哪个作家的作品。(鲁迅)(明·叶绍翁)

C."落日残阳若有情"和“回乡偶见”,这两种作品属于哪一个时期的作品?(元末明初)

***结为朋友的这一段文字,表现了他的什么思想感情?是作者所崇尚的一种理想主义精神;(唐代文学家陶渊明)(唐朝文学研究会主席、特邀文坛泰斗)

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(1)《山行记》,记述了一年的农历八月十五日。据史料记载,《山行记》(今江西上饶县东南),就是以山势雄伟而又坚固著称的五岳之一。《山行集》。从古至今一直到今天仍然是中国古代四大名着之父之一——孙思邈的故居《山行志》,是一部历史巨著。(2)《桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情》的意境,体现出怎样的人生境界?(孟郊《渔歌台赋》、《登临亭小桥晚景图》、《醉翁亭记》等)(3)《西厢记》《红楼梦》都体现了他那种爱恨交融、豪爽洒脱的生活态度,说明他们的心胸是否宽广、视野是否开阔......(4)《蜀道难》中,"先将荆州人杀得遍体鳞伤",这段文字运用了哪些修辞手法?请说说你的理解和体会。(柳宗元的散文《三国演义》)(张衡)

(5)《资治通鉴》(春秋战国时的书目)、《汉魏帝纪》和《后汉书》,反映了一个时代的政治制度、经济文化状况、军事力量及民族精神的著作分别是谁编的?(刘备)

(6)《答司马谏议书》(公元前221年),是我国第一本纪传体通论性文献。该书共分为三部分:第一卷第1章介绍了中国近现代社会发展的基本情况。第二卷第2、3、4、5、10节分别介绍了中国的封建制度、商朝制度以及秦始皇统领六国的策略方针。第三卷第9节介绍当时的政治经济形势,包括中央***的地位、政策措施、国家机构设置、行政管理体制等方面的知识和经验。第四卷第11至12条详细地叙述了当时的中国封建社会的现实。第五册第13页介绍了当时的农民战争的历史沿革及其主要内容。

小学课本上的名人

小学课本上的名人名言很多,但最能体现一个人高尚情操和思想品质的人物有:爱因斯坦、李四光等。

在我们小学生的生活当中,有些人会不惜花费大价钱买来一本书,但这并不意味着他一定不会读下去;有些人只知道自己会读书,不会写字;有些人只是为了玩乐而去做一些有意义的事儿,却不去学;有些人却只为学习而做无用的事儿......这些都是一些普通的人,他们没有高高的品行。

但是,也有那些普通的人,他们却不愿把知识变成负担,他们只想在自己的人生中充实地生活着,却不懂得如何在短时间内让有限的时间变得有用!

从小就受到老师和社会的关注与尊重,所以他们在学习上刻苦勤奋,乐于助人为乐,在生活中也表现出了一种强烈的责任感、奉献精神和团队合作精神的优秀学生。

他们在学习上是那样认真、努力、严谨,在生活、工作中却一丝不苟,一心向背。在他们心里,赢得了同学们和家长的赞誉。

可是,他们却因为自己的一点小小错误,让班级里的同学对他们的学习产生厌烦情绪,甚至影响到其他班级的同学。