对于三年级小朋友来说，由过去的写话，过渡到写作文，这时同学们都很迷茫，过去写话只写一段话，现在要遇到写作文，就有一定的难度。

同学们应该明白一篇好的作文开头应该像”凤头”，简洁明快，中间像”猪肚”，应该内容比较丰满，具体写人，状物，写景，结尾应该像”豹尾”，简单明了，点名中心。

对于作文来说，以前总是写一段话，现在作文应该起码写三段，能力好的同学，可可以写五六段，开头一段，中间写两三段，末尾一段。

这第一单元的内容就是让同学们练习写人物，写简单的人物，通过写人物的外貌，然后写一两件事，反映人物的精神品质。

我们都知道写人的作文离不了人物的外貌，语言，动作，神态，心理活动等描写。其中，外貌的描写要抓住人物的特点，对人物进行细致的观察，不能千篇一律，千人一面。每个人的特点是不同的，要抓住人物外貌特点，人物的主要特征，这样就是人物活灵活现。

我们都知道，全班五六十名同学，每个人的外貌是不相同的，性格特点也不同，行为品质以及行为习惯也不同。所以写人的时候，首先要对人物进行观察，在观察的基础上，再通过细致的描写，展示人物的特点。

写人物外貌，先要先观察人物的个子高矮，他的穿着，写他的外貌时，观察他的眼睛是大是小，脸蛋是圆脸，还是瓜子脸，鼻梁是高的还是扁的，嘴巴是小的，还是樱桃的。总之，要写出人物外貌的不同特点。

下面是一位同学写的巜我的同桌》

我有一位好同桌。

同桌今年九岁了，刚升入三年级，和我做同桌，她高高的个子，头上扎着一对羊角辫，全身穿着一身学生服务，脚上穿着一双运动鞋。

她的眉毛弯弯的像月牙，脸蛋像红红的苹果，嘴像一个樱桃，鼻梁像一座高山，耳朵像扇子，可以说是我们班级的小美女。

她的学习成绩非常好，平时上课注意听讲，认真完成作业，课外还喜欢读书画画。她是我们班级的绘画王，她的美术作品经常贴在班级的橱窗里，她还参加学校里的画展，获得了一等奖。

她很关心集体，经常为班级做好事，每天早晨我们就看到她第一个来到教室里，就是开始扫地，遇见哪位同学没有到校，她就帮她去打扫卫生，谁如果没有墨水，没有钢笔，她就把自己的文具借给同学们。她从来与同学不发生矛盾，和睦相处。

由于她人品好，学习好，上学期二年级时还获得了三好学生的称号。

你猜猜我的同桌是谁呢？

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