扩写素材，就是当我们头脑中存储了一些素材，但这些素材又模糊不清，或者只有一个大体的轮廓，甚至只知道简单的一句话的时候，发挥想象力，对素材进行适当的扩写。这样做，既可以使素材显得丰满厚实，又因为是根据主题进行的想象而使之更具说服力。

　　1.追加意义。就是简要陈述事实之后，再深入揭示此事实的地位和作用。这样既丰富了素材，也深化了主题，文章也因此而具有一定的思想高度。

　　2渲染气氛。通常是对人物当时所处的具体环境加以细致描摹，进而渲染出作者想要的气氛，达到烘托人物、突出主题的目的。

　　3.揣摩心理。如果外在的环境不足以揭示所写作文的主题，而又没有其他更详细的料来填充事实，可以试着对人物当时当地的心理进行深入的揣摩。由于这些本无定论，更利于作者根据题目自主发挥。

　　4.扩大特征。如果人物的外在特征如服饰、神情等比较明显或者特别，可以着重加以铺排描述，使人物形象更加丰满，同时也可以起到渲染气氛的作用。

　　5.想象情节。有的故事或许我们只知道一个大概的情节，甚至只知道一个结局，这就需要在已知内容的基础上进行合理的想象，自己扩充出情节。这样，简单的素材就会变得丰厚起来。

　　6.引用诗文。是指先引用，后解释，进而阐述自己的领悟。当然，一定要扣准题目。

　　请大家看一个例子：

　　是他，驾着破旧的牛车，一坛酒，独自驶向城郊。路旁，奇花异草，奇峰怪石，他视而不见，投以白眼。上方，落单的飞雁凄凉鸣叫。此时，牛车停了，老牛回过头来，仿佛在说：“没有路了，该往哪里走？”他只有无奈地答道：“路在哪儿，我怎知道？”说罢，取瓢捧起浊酒，喝罢，继而大呼，继而大号，最终一把辛酸泪，沿原路而回。此所谓，阮籍猖狂，岂效穷途之哭。

　　本段文字所依据的其实就是《王序》中的一句话：阮籍猖狂，岂效穷途之哭？但作者在了解这个典故的基础上，加入了自己合理想象的一些情节，内容便充实了很多；而且也奠定了文章的整体风格。

　　再请大家看一个例子：

　　《青鸟》是诺贝尔文学奖获得者梅特林克写的一篇话剧。写的是穷苦樵夫家的孩子蒂蒂尔和米蒂尔，在光神的指引下去寻找代表幸福的青鸟的故事，用诗一般的语言为我们展示了幸福的真谛。

　　读过它，我知道了，原来，幸福并不是遥不可及的。正如光神最后所说的：“回去吧，亲爱的孩子们，幸福的青鸟就在那里，在那间破旧的小茅屋里，在那温暖的炉火旁。和爱你们的爸爸妈妈在一起。”正是这样，幸福不需要大把大把的金钱，幸福不需要奢华舒适的生活。你能做着你喜欢做的事，和你所爱的人快乐地在一起就是幸福了。为什么还要哀叹幸福的可望而不可及呢？这也就是《青鸟》这部作品的魅力所在。学会用乐观豁达的心，去看整个世界，去品味人生，那么你将永远是幸福的。

　　作者以梅特林克的一篇话剧《青鸟》为写作素材，介绍了《青鸟》的主要内容及主人公的有关事迹，再追述自我读《青鸟》的感受与启迪：“对快乐幸福的追求与向往”，由此，感悟出幸福的真谛。这是利用追加意义法扩写的素材。

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