为进一步增进广大教师信息化素养，促进教学信息化建设深入课堂教学，提升教师教学能力，提高教学质量，5月下旬至9月上旬，巢湖学院举办首届大赛。

　　是以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，其立意独特、形式新颖、内容精炼，技术要求高。根据微课有关要求，结合实际，学校对本届大赛的组织实施作了精心部署和细致安排，大赛得到了学校领导的高度重视，并专门成立工作领导组，各教学单位及其相关部门也给予了鼎力支持。整个大赛分两个阶段、三项环节进行，其中，初赛阶段安排在6月份，由各教学单位根据教师提交的微课作品自行组织，并按适当比例推荐教师参加学校复赛，过程中，现代教育技术中心还对参赛教师组织开展了微课作品制作专门培训;复赛则安排在7月—9月，前后历时两个月，具体又分微课作品评选和现场教学比赛两个环节，前者主要考量教师的微课设计与制作水平，后者主要衡量教师对微课的理解及其实际教学水平。

　　为保证大赛的公平、公正，教务处制定了《巢湖学院首届微课教学比赛评审规则》，并确定了各环节的评分办法与标准。7月至8月，教务处聘请校内外专家对参加复赛教师的微课作品进行了认真评选，在完成该环节赛程后，9月3日下午，又在博学楼112和114教室组织开展了现场教学比赛，来自各教学单位的31名参赛教师分文史和理工两组作了精彩展示，其间，副院长徐柳凡亲临现场指导并观看了选手们比赛。

　　根据大赛规则，参赛教师的最终成绩将按照微课作品评选环节的40%和现场教学比赛的60%两项合成构成，并由高到低确定相应名次和获奖等级。大赛在奖项设置上既考虑涉众面，又充分体现竞争性和激励性，具体设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名以及优秀奖若干名，同时，还结合大赛组织及教师获奖情况设立了2个优秀组织奖。

　　经评议，最终，艺术学院徐玉琼等6位老师分获文史组一、二、三等奖，教育系朱平等6位老师获得理工组一、二、三等奖，其余老师获优秀奖;艺术学院和教育系荣获大赛“优秀组织奖”提名。具体获奖名单将由学校研究后予以公布。

　　至此，本届大赛圆满完成了各项赛程，收到了预期比赛效果。下一步，学校将结合大赛中出现的新问题、新现象、新情况，认真加以研究，并以此为契机，进一步加强师资队伍建设，促进课程建设与改革，不断提升教师教学水平和教学质量。(朱明 特约通讯员：夏勇)