山西省通信管理局领导近日带队赴省教育厅调研并召开座谈会，研究讨论全省农村校通宽带工作任务，推进农村教育信息化进一步发展。

　　2013年山西通信管理局决定完成吕梁、太行等贫困地区1000所农村中小学通宽带任务。据承担农村校通宽带工作任务的基础电信企业的工作汇报，目前总体进展顺利，但存在投资费用高、光缆线路被盗严重、校方需求不明、部分偏远学校调整关闭等问题。

　　山西省通信管理局局长谢远生建议，教育、通信行业主管部门按照“实事求是”原则，确定合作模式，因地制宜地为农村校通宽带做好分类服务。根据不同大小、不同需求的学校确定不同的配置标准或数字化学校的标杆模型，以便电信企业接入相应的宽带;应把合作推动农村学校通宽带作为为民办实事的重要工作，在政策方面给予扶持、资金方面给予专项补贴;教育、通信相关单位要在建设、维护、使用各环节进行对接，以使学校持续利用宽带获得外面优质的教育资源，将好事办细、办实。

　　山西省教育厅厅长张文栋强调，教育信息化对教育均衡发展和全面建设小康社会具有重要意义。要在2015年实现教育部提出的“宽带网络校校通、优质资源、个人空间”，建成使用统一的“教学资源平台”和“管理平台”，必须加大资金投入，使校通宽带与教育标准化建设相结合，与资源有效应用相统筹，使资源与效益相平衡。

　　省教育厅表示，近期将对今年1000所准备通宽带的农村学校及剩余的5700所学校进一步分类核实，以对接宽带建设标准;共同努力推动校通宽带工程得到各级政府、相关部门的支持，为校通工程保驾护航。