“姜老师，您真牛，排名还是前三，祝贺您！”记者前日走进宁乡西部乡镇流沙河镇的仕堂完小，正好碰上该校老师正在讨论全县校园空间排名，当看到本校姜立军老师这个月的排名又是稳居全县三甲时，旁边的年轻老师都伸出了大拇指。

　　仕堂完小距离宁乡县城80公里，有12个老师，平均年龄52岁以上。让人意想不到的是，在该县教育局推进信息化教学、推广网络空间“人人通”过程中，该校4位老师的空间排名进入全县前10，其他老师排名都在前列，58岁的姜立军老师排名更是连续稳居全县前3名。

　　老教师接受新事物不输年轻人

　　走进仕堂完小的一间办公室，一位年老的教师正在大学城空间里查找教学资料，听说记者是来了解学校信息化的，许多老师围拢了过来。虽然大都两鬓斑白，但他们的热情丝毫不亚于年轻人。

　　喻正明老师今年59岁，马上就要退休了，但他一点都不服老：“我们学校每个老师都有电脑。年轻人能做的事我也能做。现在我会用电脑上网，还会使用多媒体上课了呢！”

　　50岁的周仁杰老师多年没有教过主科了，如今又接手了三年级数学教学，上期期末综合素质检测，他教的班数学成绩名列全镇第一名。问他有什么诀窍，他说：“我喜欢看世界大学城，在这里我能掌握最新的教育理念，学习有效的教学方法，学以致用，还挺管用的。”

　　当问及老师们是如何学会使用电脑的时，55岁的蒋作成老师拿出一叠复印的资料说：“这就要搭帮我们年轻的文校长了，你看，这是文校长自己编制的'操作秘籍'，图文并茂，相当详细。刚开始时，我们什么都不懂，文校长每天抽时间给我们上课，带我们一步一步上机操作，他真是费心了。”

　　 高手“传帮带”，带出更多高手来

　　蒋老师口中年轻的文校长名叫文国民，今年40岁了，是个电脑高手。他介绍说：“自从学校开展教育信息化工作以来，老师们热情很高。现在老师们一有时间就扑在网络空间建设上，比空间排名、比网络应用、比教学业绩成了学校的新风尚。虽然年龄偏大，但从整体精神面貌来看，大家都非常年轻！”

　　“在全县推进教育信息化的背景下，中心学校积极地响应号召。如今，全乡每一所学校都开通了校园网，配备了电脑、等现代化教学设施，并制定了信息化应用奖励制度。虽然流沙河地处偏远，属于教育信息化的'神经末梢'，但在教育局的大力推进下，我镇教育信息化得到了飞速的发展，多媒体教学得到了普及，结束了过去老师上课'一枝粉笔、一块黑板、一张嘴'的历史。”流沙河中心校负责人介绍说。

　　随后，该负责人带领记者一行来到了比仕堂完小更偏远的苏家小学，在这所只有4名教师、48名学生的村小，记者同样看到了校园网络全覆盖，老师人人有网络空间、人人会多媒体教学喜人景象。

　　多措并举推动教育信息化工作

　　据宁乡县教育局相关负责人介绍，宁乡县自2013年立项为湖南省教育信息化试点县来，累计投入1亿多元用于教育信息化建设硬件建设。依托教育城域网建设，打造了网络学习平台、资源共享平台、校园安全管理平台、教育阳光服务平台等六大应用平台，将教育信息化建设作为实现教育现代化的主要措施，列入年度重点工作，建立督导、监管、激励和评价机制，空间建设、资源利用“周通报”、“月排名”制度；实行三年一周期的教师信息技术应用能力普训工程，培养信息化校长队伍、教师队伍和网络管理员队伍；重点组织了网络管理员信息技术应用能力培训、“网络学习空间”建设与应用培训、“”使用培训，教师信息技术培训率达100%。

　　通过上述举措，如今，教育信息化的“高速公路”已经修到了全县每一所学校，宁乡教育正在教育现代化的道路上快步前进。