临澧县实验小学是湖南省首批教育信息化试点学校。学校32个班实现了“”全覆盖，现拥有校园电视台、校园网站、卫星地面接收站、校园闭路电视网、千兆校园网、校园智能广播网和视频监控网。尤其是近两年，学校高度重视信息化建设与应用，从网站建设、资源收集、师资培训、学校管理四个方面入手，以教育信息化带动教育现代化。

　　一是提升学校网站。2014年，学校重新建设了校园门户网站。学校网站包含校园网站主页、班级主页两大块。校园网站主页由11个板块、32个栏目组成,内容力求涵盖学校全部工作,校长担任网站站长，负责网站建设中的“软件”建设工作，网站管理人员负责网站建设中的“硬件”建设工作。目前学校网站信息更新速度快，信息量大，发挥了宣传学校的积极作用。班级主页是学校网站的主要组成部分，共由10个栏目组成，将班级文化、班级活动、班级论坛、班级留言和每周德育活动结合在一起，成为增强家校联系的纽带。学校每学期对优秀班级主页进行评选表彰，极大的调动了师生参与的积极性。

　　二是开发网络资源。为进一步提升资源共建共享成效，达到信息化资源建设目标，学校不断完善资源建设系统，坚持资源平台建设，有效解决了学校信息化工作资源支持、交流、管理等问题。人人创建教师博客。组织教师注册登陆湖南基础教育资源网，将校园网站教师博客网页与湖南基础教育资源网教师空间链接，推广运用网上资源，开展了“十佳博客”评选表彰活动，推动网络教研工作。配置教学资源软件。学校在实现多媒体教学设备“”全覆盖的基础上，率先在全县中小学引进多媒体课堂教学“畅言交互式教学软件”，实现教学资源的高效组织与智能搜索，极大发挥了各种多媒体教学设备的应用效能，快速提升学校信息化的整体水平。自主研发教育资源。鼓励引导教师搜集、整理、开发和制作教学课件和素材，建立网上教学资源课件库、视频库等自主资源库，组织开展网络环境下教师课堂教学比武活动，让教师实现网络资源和自备资源的全面共享，提高了课堂教学水平。结合推进信息化试点学校工作，开展了教学课件、教学论文、教学案例、教学设计、教学反思大赛，收到教师制作的课件350件、教学论文421篇，教学案例58篇，教学设计45篇，教学反思156篇，教学试卷215份。学校以此为契机，收集整理，科学分类，按年级、学科建立了学校教学资源库，教师可根据需要随时调阅资源库的内容，极大提高了运用资源的效率。

　　三是强化培训考核。针对学校师资老龄化严重，计算机应用水平弱的问题，学校采用分年龄分步推进的办法，把教师45岁当做一个风水岭，45岁以下的教师要求堂堂使用多媒体、电子白板上课，学校严格进行考核，每月对教师的使用情况进行公示。发挥教研组互帮互助作用，实行年轻教师和老教师应用教学资源捆绑制度，实行新老教师一起备课、上课，由教研组内年轻教师制作课件，年轻教师并教会老教师简单的课件操作方法，帮助老教师用多媒体课件上课，做到资源共享，以此促进全体教师信息技术水平均衡发展。

　　四是革新管理模式建立了教师QQ群、家长QQ群、班级学生QQ群，实现了转发文件、会议通知、布置批改作业无纸化的要求。改变教师多年手写教案的传统，要求45岁以下教师采用电子教案，学校统一提供模板，各教研组教师分单元备写教案，实施教案共享，让教师免去了每天重复、没有意义的教案抄写，把更多的精力花在钻研教材和撰写教学反思中，减轻了教师的工作分担，提高了工作效率。该校的电子教案集在临澧县教研室年终工作检查中受到教育局领导的高度评价，被推广到各兄弟学校。学校也品尝到了运用信息化技术在提高教师工作效率，减轻教师负担方面的甜头。