笔者日前来到湖北恩施州宣恩县茅坝塘小学，探访山区“微小学”新况。问起2014年学校最大的变化，校长曾新成说：“多亏了‘云视讯同步课堂’，学校开设课程更全面了，孩子们学习成绩也大幅度提高，这些山里娃娃们也能像城里孩子那样接受好的教育了。”

　　2014年2月18日，身处大山深处海拔1300米的茅坝塘小学在风雪中开学，只有5名学生(多为留守儿童)、4名即将退休老教师的小学被媒体称之为“微小学”。学校因教学物资匮乏、师资力量有限，仅开设了一年级、三年级和四年级，而英语、音乐、美术等学科更是无法开设。

　　在获悉茅坝塘小学的困难情况后，中国移动湖北公司迅速启动了爱心帮扶公益活动。在帮助添置新课桌椅、新讲台、铃声系统、电脑、电磁炉、电饭煲等学习生活物资的同时，充分利用其信息化建设优势，为茅坝塘小学捐赠安装了“云视讯同步课堂”系统，让全校师生通过远程视讯，与教育资源优良的宣恩县珠山镇宝塔小学连接成“同步课堂”。通过大校带小校，打造同体学校，大课连小课，建设同步课堂的方式，让“微小学”的孩子与城镇上的孩子享受同等教育。如今，茅坝塘小学每周都安排有英语、音乐、美术三节“同步课堂”，供孩子们进行异地同步互动学习。

　　在一节英语“同步课堂”上，笔者看到茅坝塘小学的学生们通过“云视讯”视频直播系统不仅实现了同步上课，还参与了宝塔小学的课堂互动，回答了老师提出的问题。茅坝塘小学任教七年多的老教师胡学成说，以前学校的老师只教基本的语文、数学等课程，“我们年纪大了，英语、音乐等课程都没有接受过正规系统的学习，现在宝塔小学丰富的课件通过‘云视讯’系统全部展示出来，师生可以一起学习。”

　　作为湖北省教育“云视讯”系统推广的首批四个示范地区之一，2013年5月10日，恩施地区的首个“国家教育云”示范点建成，巴东县段德昌中学的同学们通过“云视讯”走进龙凤初中七年级6班的同步课堂。随后，这种全新的教学模式在龙凤镇生根发芽，并入选了教育部与联合国科技文组织2014年4月出版的《推进信息技术和教育的双向融合——中国的路径和经验》白皮书。

　　据湖北移动相关负责人介绍，龙凤“云视讯”教育模式已在恩施州得以复制推广，目前全州已有30多个教室成功安装了“云视讯”系统，实现了同体式同步课堂，惠及16所学校5000余学生。“到2017年底至少完成龙凤新区内所有小学、初中、九年一贯制中小学、高中等学校的‘云视讯’覆盖工作，预计涵盖18所学校的近8000名学生。”

　　“茅坝塘小学实现‘云视讯同步课堂’只是一个开端”，上述负责人表示，随着4G网络和农村宽带的建设深入，后续湖北移动将逐步实现“云视讯”覆盖范围向农村、边远山区、微小学等教育水平落后地区扩大，为湖北作为全国首批教育信息化改革试点省份工作的进一步推进，提供信息化支撑。