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更新时间:2025-08-19 15:03:49作者:王新老师
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总之,新课程下的教学评价以促进学生科学素养全面发展为宗旨,重视对学生科学探究意识和能力、情感、态度与价值观等方面的评价,提倡多元化的评价方式,重视学生自我评价对学习活动的促进作用。虽然评价还有很多需要完善的地方,但在素质教育的推进和实施中,作为教育教学的重要组成部分,起着导向与质量监控的重要作用,其实践价值是不容忽视的。