昭阳区二中2017高考-昭阳一中陈恭润 在昭阳区二中学习的三年,经历了一段曲折的风雨历程。在这段时间里,我学会了很多,也懂得了很多知识。

一、学习方法与习惯

(一)认真学习

在老师讲课过程中,我首先要对所学内容有清晰的理解;对所学的重点章节有清楚的把握;对重要的知识点有准确地记忆和掌握。其次要注重对所学知识的系统化、条理化的把握,同时还要学会归纳出各部分知识之间的内在联系。后,还要对所学习知识进行整理、归类。通过整理,我对所学知识有了更全面的认识,对于所学的概念、规律、性质、原理、公式等有了更进一步的了解。

(二)勤于动脑思考

学习是一件很苦的事情,要想做好这项工作,就要善于动脑思考问题。在做题之前先要对知识点有个大概的了解,再根据自己的实际情况去做题。

(三)注意积累

平时学习知识一定要多记几道题目。因为知识并不是越多的越好,所以平时的积累也很重要,要多读些书籍和一些报刊杂志,多看看有关高考的资料等等。

(四)提高学习效率

学习效率高,效率也就高,但学习效果不好。学习方法的好坏往往决定了成绩的高低。因此,在平时的教学活动中要加强基础知识的复习和能力培养训练。 要提高学习效率,首先要有正确的学习方法。学习是人的天性之一,是个人的本能活动,学习是一切知识和技能形成和发展的基础,也是人们进行物质享受的重要途径。因此要提高自己的学习能力,必须有科学的学习方法。学习时要注意劳逸结合,使自己保持适宜的精神状态。学习是人取得成功的必要条件,学习的主动性和积极性是相互联系、不可分割的。因此在学习过程中要坚持“学而不思则罔,思而后行”,在思考中学习。要提高学习的有效性和效果性。

在教学工作中,教师要以学生为主体,教师要努力营造平等和谐的工作环境,让学生主动参与到学习活动中来,从而提高学生的学习兴趣,使他们产生愉悦的心境。同时,教师在教学过程中要积极发挥自身优势,充分调动学生的学习积极性,注重因材施教。

二、加强专业知识和业务素质修养

专业知识水平是教师从事教育工作的根本保证,是提高教育教学质量的关键因素之一。所以教师要学好各门学科的基础知识,掌握基本理论和方法,不断提高自己的教育教学技能和科学文化素养。因此教师要加强专业知识与业务水平修炼,提高自己的教育教学水平,使自己能胜任教育教学工作。

在教学实践中,教师要善于把握教材,研究教学设计,及时反馈和总结经验教训,不断丰富自己所学的教育教学理论,提高教育教学水平,培养创新精神和实践能力;要注重对学生知识的传授,提高学生的综合运用所学知识解决实际问题的能力,提高教学质量;要重视培养学生的学习能力,提高学生的思想政治素质,加强学生的心理健康教育;要重视培养学生的能力,提高学生的思维能力,培养学生的创造力,使学生成为适应社会发展的合格人才。

提高教学质量

教师教学能力和教学艺术是教师的生命线,教师要提高教学效果,必须不断地更新教育观念,改变教学方式和教学手段,不断地改革教学内容和方法。在教学过程中要努力做到以下几方面:

积极探索课堂教学的规律与特点,努力提高课堂教学效率;

提高教师的教学水平;

努力提高教师的教学科研意识。