教师与学生的情义的名句—师生情的名人名言 1、如果教师能把自己的爱无私地奉献给学生,那么学生就会得到爱的滋润;如果教师能把老师的心胸开阔些,使学生对教师产生无限感激之情,那么教育就不会是徒劳无功。

2、学生的学习,是师生情的基础和前提。

3、教学中,学生是主体,教师是客体。

4、知识的海洋宽广而深邃,学生的思想天地辽阔而浩瀚,教学的艺术也丰富多彩。

5、在教学活动中,教师要为每一个学生着想,要以身作则,为每一位学生服务!

6、教案书写要工整精巧。

7、教法学而不严,习得不善。

8、教师要像蜡烛一样照亮别人,也要象春蚕一样温暖他人。

9、当我们遇到困难时,不要去埋怨老师的不耐烦或逃避,而应该勇敢面对!

10、学生的进步就是教师的成长,没有了他们的成功也就无所谓学生的失败。

11、一个良好的学习习惯能促成一个好的学习态度,一个健康的心理素质能促进一个好学的性格,一个有理想的人格能鼓舞一个人的精神状态。

12、一个好的学习习惯,可以让我们在学习中获得自信和力量。

13、一个好的学习习惯,可以帮助我们在今后的生活道路上更加顺利。

14、一个正确的人生观会影响到我们每个人一生的命运。

15、一个优秀的教师应该是一颗充满激情、勇于探索和不断创新的心。 2、教师的职业道德是教师在教育事业上所应遵守的基本准则,它体现了教师对学生的尊重。

3、教师职业道德的基本要求有:

1为人师表;2爱岗敬业;3无私奉献;4教书育人。

4、教师道德的基本内容包括:

(一)职业理想:职业理想是指人们对自己的生存环境和未来目标的设想。教师的价值取向就是为人民服务。

(二)职业信念:所谓“职业理想”,就是指人们对自己人生观、世界观、价值观念和行为方式的看法,即人们对个人与社会的交往和生活态度,以及社会对自身价值认同程度的认识等思想观点。

5、职业理想的含义:职业理想是指人们从事特定行业或职业活动所必须具备的心理素质与精神追求,以及从事一定职业所必须具备的精神条件与精神支柱。

6、教师在教育实践中,必须具有良好的政治思想品德、职业素养和社会公德。

7、道德修养是教师对学生进行思想品德修养的主要途径。

8、教师道德修养的基本要求包括:思想进步、热心帮助他人、关心集体、勇于进取、勤学好问等等。

9、德行是衡量教师是否能胜任工作的重要标准。教师的品德素质是评价一个人是否有能力做好工作的最基本条件,也是评价一个人道德品质的重要标准。

10、德行是道德形成和发展的根本前提。德行是教师进行道德品质教育的基础和动力,教师必须具备高尚的情操,良好的人格。

11、德智体美劳全面发展是现代公民道德建设的一项重要内容,它直接关系到社会文明的和谐和国家的兴旺发达。

12、德育是学校德育工作中不可缺少的内容。

13、德育工作的基本内容是培养学生的学习兴趣,提高他们学习积极性、主动性和自主性。

14、道德行为规范是教师职业道德的核心,也是指导人们进行自我管理、自我约束的根本规则之一。

15、道德情感是影响道德行为的一个内在因素。

16、德育工作的中心环节就是教育教学,德育过程是教师在思想觉悟和道德水平的基础上通过各种形式对学生进行思想教育、道德感情教育和道德意志教育的过程。

17、德育工作的基本方法是:启蒙式、陶冶式、陶冶法、榜样示范法,这是现代学校德育工作的重点所在。

18、德育工作的中心任务是培养社会主义新人、建设祖国和人民的接班人和接班人的品行、作风、知识和能力。