为关注农村义务教育信息化发展，推进城乡教育日益均衡，针对农村学校教学点办学规模较小、教师年龄老化、教研活力不足的实际，歙县从十月份开始，组织开展了“教学点数字教育资源全覆盖”教学应用交流活动。活动历时两个月，涉及农村34所学校，覆盖100多个村小教学点，参与教师达340余人。县教育局领导、电教馆、教研室学科教研员、部分县级学科中心组成员自始至终关注活动过程，参与教研互动，答疑教学困惑，指导教学应用，讲解设备维护，培训操作技能，协同走向更远。

　　本次活动在组织上，结合教学点的点多面广特点，变传统的县级教研活动大集中，大课堂，大讨论为“化整为零，教研互动”，以“校对校，点对点”的活动模式，将“教”与“研”延伸到最基层，让教学点的教师能充分参与，确保活动主题与内涵，送到全县农村学校的“田间地头”。

　　本次活动着重围绕“数字教育资源全覆盖”模式下的“复式班教学动静搭配的有效运用与科学整合”、“如何有效弥补音、体、美、综合实践等学科教学的短板”、“如何有效延伸语文、数学学科教学改革的手臂”、“如何实现教育技术的功能与资源人人能掌握，会下载，巧运用”、“如何提高对技术设备以维护为主，维修为辅的保养意识，简单识别技术设备在运用过程中的常见病、多发病”等主题，在各活动场景中充分展示了课堂教学精彩展示、资源下载能者为师、评课议课畅所欲言、操作练习互学互帮、学校管理各显所长的特点和亮点。

　　歙县在大力推进教育信息化与社会事业发展同步工作中强调不进则退，在规划与实施现代教育技术的“建、配、管、用”的过程中，强调不用则废。本次活动还是歙县国培计划(2014)示范性项目在以“技术为我所用，教学因我而变”线下主题研修示范性教学实践的具体体现，也是广大教师参加市、县各级各类现代教育技术培训与应用的检阅。信息运用，方兴未艾，农村教师在推进教育改革，提高教学质量过程中，如何充分利用“数字教育资源全覆盖”这一“脚手架”爬得更高，看得更远，摘果更多。广大教师为达到省、市“一师一优课，一课一名师，课课有精品”的活动要求，歙县还将持续关注，进一步抓好落实，以不懈努力，一次一次地再启程，方能行之更远更宽广。