考试说明是“小高考”的主要例题依据，是考生备考的重要指导书，为此，记者特地邀请了我市一线教师对明年“小高考”的考点变化进行了解读。

　　化学：部分测试要求有调整

　　对个别测试内容作了清晰界定，删除个别测试内容，对部分内容的测试要求进行调整。如金属及其化合物之间与非金属及其化合物之间的转化关系由B→C级要求、“污水处理中主要的化学方法及其原理”由A→B级要求。更新了部分“典型题示例”。

　　新海高级中学叶虹老师表示，因为元素化合物知识难度的加大，估计25题无机框图推断的难度也会随之加大，第26题综合题也可能会加大难度。此外，24题可能会考查污水处理常用方法和原理，23题在计算推理方面有可能会考查守恒方便的知识。建议平时复习过程中可以关注一下这些点。

　　物理：关注学生探究能力

　　物理学科新增要求关注学生的探究能力与实验能力以及分析问题、解决问题的能力，删除了“物理学的重要思想方法”。意味着物理学科的考试将更加注重物理学与生活、生产、现代科技及人文的有机结合，将在一定的情景下挖掘问题的命制。

　　新海高级中学袁堂波老师建议，复习中要抓住课本并挖掘与生活、生产科技联系紧密的内容，特别要关注物理学与最新科技动态的联系。无论是冲A还是保C的同学都要确保A级和B级要求的知识点不丢分。对冲A的同学，要理解并能综合应用5个C级的知识点来分析问题、解决问题。要结合实际操作，挖掘实验中的问题，并注重计算结果的准确性和解题过程的规范性训练。

　　生物：关注理解和应用

　　生物学科在“测试内容和要求”中有两点变化，“细胞核的结构和功能”测试要求由原来的A级要求上升为B级要求，“细胞的减数分裂过程”测试内容由原来的“减数分裂过程中染色体的变化”调整为“减数分裂的过程”。在“典型题示例”中，非选择题的第26题有所调整，考查关于基因的分离定律、基因的自由组合定律等相关知识。

　　市外国语学校王维广老师认为，考生要认真梳理教材基本知识点，弄清基本概念、原理和规律，重视基础题和中等难度题的训练。要重点抓住四个C。同时，10个实验中有4个近7年只考过一次，要重点关注。