距2012年高考一百天。

　　株洲市二中的一名高三学生陈程，成绩在班上处于中上位置，昨日他看起了语文选修教材。新近下发的2012年湖南高考语文科目考试说明明确：“选做题分值由2011年的9分增为12分”。

　　2012年湖南省语文、数学、英语(论坛)三门科目继续自主命题，语文科目选做题的增值等变化，让一些高三学生调整了复习策略，数学、英语科目则相对保持稳定。

　　语文选做题和作文或将拉开分数档次

　　“今年高考语文科目选做题由去年的9分增加到了12分，文学作品阅读减少2分，实用类与论述类阅读减少了1分；文言文阅读减少了1分，古代诗歌鉴赏增加了1分。”昨日，本报高考专家团成员，长沙市教科院语文教研员刘兵老师介绍。

　　参与高考大纲讨论修改会的株洲市二中语文组老师彭传武认为，选做题和作文将是语文拉开档次的重点题，中上成绩的考生在复习中应该更加重视。

　　选做题出自高中语文选修教材，考点将紧扣教材。比如选修中的新闻写作，考察的重点是新闻导语、评论。而外国小说鉴赏，强调的是外国小说的特点和叙事角度。

　　据彭传武预计，选做题或是2道题的题量。第一道题较基础，考察考生对文本的理解；第二道题应该是对第一道题的探究，有相关性但又有一定的升华。

　　选做题一般都是250字左右的评论形式。彭传武建议，考生在复习中应重视规范答题，注意观点鲜明、答题简洁，文章应该有层次、有梯度，同时应依据文本进行一定的延伸。

　　此外，作文写作将是语文科目分数高低的分水岭。高考语文作文发展等级由10分增为20分后，已变成高考作文拉开差距的重要阵地，2011年湖南高考作文发展等级14分以上的占总考生的40%。

　　彭传武介绍，发展等级评分包括内容“深刻”、表现“丰富”、语言“有文采”、写作思维“有创意”。他建议，如果考生在发展等级的某一方面有特点，在写作时应该尽量地体现在作文中，甚至有可能得到作文发展等级的满分。

　　英语分值、题型不变，听力训练应提速

　　“分值和题型相比去年没有变化，考生应该更加注重基础，回归教材。”湖南师大附中一名高三英语老师介绍。

　　针对英语听力信息量可能加大，株洲市二中英语组老师张南建议，英语成绩中上的考生，都应该在平时听力训练时有意识地加快速度。

　　今年英语对词汇量的要求仍为3600个单词，但在阅读理解上却增加了难度，加大了对推理判断的考察。虽然难度有所增加，但阅读理解的题材在教材中都能找到“影子”，考生在复习过程中应回归教材，挖掘教材中人物故事、科普议论类的热点话题，还应该注意挖掘文章的观点，这是拉开英语成绩档次的重要手段。

　　除了阅读理解，今年的英语作文跟热点话题关联可能会更加密切。张南建议，考生在复习时应针对热点话题准备一些作文，强化记忆20句左右的作文模板也是有必要的。

　　不过，考生要在英语作文上得高分，除了没有语法错误、语言应用合理以外，更重要的还是文章的思想。虽然不用像语文作文那么深刻，但如果考生能从两个以上的不同方面对主题进行阐述，文章的档次就瞬间提高了不少。“而灵活运用一些比喻和排比也会给文章增色不少”。

　　数学建议做填空题时放慢速度

　　今年的数学高考大纲比较稳定。参与高考大纲讨论修改会的株洲市二中数学组老师邓秋和介绍，数学复习还是应该习题化、问题化，但复习题应该精炼，不能太滥或太难。同时，在数学复习和应试中，考生对不同题型的不同策略，将对最终成绩起到至关重要的作用。邓秋和建议，在做选择题时，考生可以尽量提速，运用四个选择项、数形结合等方法得到答案。但是，做填空题时就应该放慢速度，因为填空题没有备选答案，考生容易因为计算错误失分。而面对简答题时，考生应该考虑试卷的整体性，特别是成绩中等的学生，不要在某道题目上思考过多的时间。

　　此外，部分学生和家长常常把运算错误归结为粗心大意，但在邓秋和看来，这是考生对运算技巧掌握不够。他建议，经常出现运算错误的考生，可以在考前复习中多总结每种题型的运算技巧，以免高考因运算而造成不必要的失分。