教师〔2020〕137号

　　各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局、财政局、人力资源和社会保障局、党委(党工委)编办：

　　为全面贯彻落实《中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(豫发〔2019〕13号)精神，进一步优化我省农村学校教师结构，经研究，报河南省人民政府批准，决定从2020年起，在继续实施农村小学全科教师培养计划的基础上，启动实施“农村学校”地方公费师范生培养计划，主要补充农村学校薄弱学科和紧缺学科师资，逐步完善农村学校教师补充体系。现就做好2020年地方公费师范生需求计划申报工作通知如下：

　　一、实施范围及计划安排

　　1.实施范围

　　“小教全科”地方公费师范生培养计划实施范围为：全省有教学点、教师总体缺编、结构性矛盾突出且工作基础好、积极性高的县(市)和祥符区、建安区、平桥区、浉河区、卧龙区、宛城区、陕州区、睢阳区、梁园区、淮阳区、郾城区、召陵区等12个近年来“县改区”的市辖区。

　　“农村学校”地方公费师范生培养计划实施范围为：全省农村义务教育阶段学校教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出且工作基础好、积极性高的县(市)和12个近年来“县改区”的市辖区(同上)。

　　2.计划安排

　　2020年拟安排“小教全科”地方公费师范生培养计划3000名，其中，本科层次计划安排2000名(含特殊教育教师定向培养计划100名)、专科层次计划安排1000名。全部实行县来县去定向招生。

　　2020年拟安排“农村学校”地方公费师范生培养计划2000名，全部本科层次培养，实行县来县去定向招生。

　　所有招生计划均由承担培养任务的高校纳入国家统招计划安排。

　　二、计划申报程序

　　1.各拟申报地方公费师范生培养计划的县(市、区)教育、财政、人社和编制等部门，要认真调研县(市、区)域内各层次学校教师需求情况，科学制定农村学校教师补充方案，综合考虑县(市、区)域内教职工编制总额、公费培养教师的周期和当地农村师资结构、师资需求和师资自然减员等因素，在省辖市有关部门的指导下，客观、真实、准确地提出本县(市、区)各级学校岗位需求计划。计划要有针对性和前瞻性，按照本县(市、区)教师的实际需求，填写县(市、区)《2020年小学全科教师、特殊教师培养计划需求申报表》(见附件1)、《2020年县(市、区)“农村学校”地方公费师范生培养计划需求申报表》(见附件2)。同时，县(市、区)人民政府就域内各级学校教育教学情况、师资需求等情况出具计划需求报告。

　　2.各县(市、区)需求计划经县(市、区)人民政府同意盖章后报省辖市教育局，由省辖市教育局会同同级财政、人社和编制部门审核盖章后，再由省辖市教育局统一汇总上报省教育厅。省教育厅将会同省财政厅、人力资源和社会保障厅和省委编办，根据各地学校实际需求情况、教师编制情况等因素，共同审核确定各县(市、区)定向培养计划。

　　三、政策保障

　　1.小学全科教师、特殊教育教师的培养实行“两免一补”政策，即：在校培养期间免除学费、住宿费，并给予一定的生活补助费，所需费用由省财政承担。在校期间，继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

　　2.“农村学校”地方公费师范生实行“免除学费”政策，即：在校培养期间只免除学费，所需费用由省财政承担。在校期间，继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

　　3.地方公费师范生毕业后，协议地按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续，同时将其工资纳入当地财政统发范围，履行好协议管理，确保有编有岗，并采取有效措施，按规定落实工资和教师各项补贴发放、社会保险和周转宿舍安排等相关保障工作，解决好公费培养的教师工作、生活中的实际困难，在评先、表彰、职称评聘和专业成长等方面予以支持。

　　4.服务期内公费培养的教师根据工作需要，如需要调动时，可按照以下程序进行：

　　(1)小学全科教师可在本县(市、区)域内乡镇以下(不含乡镇)农村小学、教学点之间流动。服务期满6年后，城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，在同等条件下，可优先安排服务期满、考核合格的小学全科教师;特殊教育教师，优先保证在本县(市、区)域内特殊教育学校任教。各县(市、区)根据本域内实际，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教。

　　(2)“农村学校”地方公费师范生教师，原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的农村义务教育阶段学校任教。服务期满6年后，城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，在同等条件下，可优先安排服务期满、考核合格的“农村学校”地方公费师范生教师。

　　四、有关要求

　　1.2020年是我省深化公费培养教师工作招生的第一年，申报计划工作是整个招生工作的第一个环节，各省辖市、各拟设岗县(市、区)要高度重视计划申报工作，统筹规划，周密部署，精心安排。各相关部门要密切配合，做好公费培养师范生的宣传、岗位需求调研、方案拟定、信息汇总等各项基础和协调工作。

　　2.省辖市对所辖县(市、区)申报计划汇总审核后，认真填写《2020年省辖市、省直管县(市)小学全科教师、特殊教师培养计划需求申报汇总表》(见附件3)和《2020年省辖市、省直管县(市)“农村学校”地方公费师范生培养计划需求申报汇总表》(见附件4)并加盖公章，连同县(市、区)人民政府书面报告(纸质版和电子版)一并于2020年5月17日前，上报省地方公费师范生培养项目执行办公室(逾期视为放弃)。

　　省教育厅教师教育处联系人：刘会强，联系电话：0371-69691798.

　　河南省地方公费师范生培养项目执行办公室(原河南省农村小学全科教师项目执行办公室)，联系人：李跃进，付珂珂，电话：0371-65501159.电子信箱：binglan0371@163.com，地址：郑州市北大学城英才街6号(郑州师范学院)，邮政编码：450044.

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