寻找培育核心素养的共识与支撑

  教育的根本任务是育人,核心问题是“育什么人、怎样育人”,北师大课题组发布的“中国学生发展核心素养”报告,很好地回答了

2025-08-25

寻找大学的答案

  对于刚踏入大学的新生来说,很多学生会发现未知未解的范围随之扩大,一题多解、答案不一的情况时有发生,新时代的大学生不仅

2025-08-25

寻求区域内与区域间均衡的最佳平衡

  目前,我国已经实现“普九&rdqu

2025-08-25

导师不得随意拖延研究生毕业时间

  不得违规随意拖延研究生毕业时间,不得侮辱研究生人格,不得与研究生发生不正当关系。为加强研究生导师队伍建设,规范研究生

2025-08-25

导师要会管 敢管 善管

  “导师虐我千百遍,我待导师如初恋”,“论文快答辩了,才想起来找导师”,网言网语里这些关于研究生对自己与导师关系的描述

2025-08-25

寿光市四项制度确保小学教师远程研修无盲点―

  一是以岗定责制度。校长是小学远程研修第一责任人,引导教师乐于研修、勤于研修

2025-08-25

将“一补”政策不折不扣落实到位

  近日,教育部办公厅发布《关于进一步规范义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助工作的通知》

2025-08-25

对聋校新课标主要特色的分析

  盼望已久的义务教育阶段聋校14门课程标准终于颁布了,它是保证聋生“上好学”的重要基础。新的聋校1

2025-08-25

对标标准 中职教师加快专业成长

  近几年,随着国家大力发展职业教育系列文件、法规的陆续制定出台,加快职业教育发展的氛围越来越浓厚,中职教师成长的外部条

2025-08-25

对标检视找差距

  习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话,强调要牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”

2025-08-25

对症下药 提升儿童心理健康水平

  关注儿童心理健康,刻不容缓  自新冠肺炎疫情以来,青少年自杀的事件接二连三,受到社会的高度关注。北大医疗脑健康儿童发

2025-08-25

对症施治提升职业院校管理水平

  日前,教育部印发了《职业院校管理水平提升行动计划(2015-201

2025-08-25

对知识的信仰在困境中闪光

  家里网络信号不好,湖北大悟一初中女生让父亲在山顶上支起一个帐篷,每天用手机听老师线上授课

2025-08-25

对美育的最新认识和刚性要求

  中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》

2025-08-25

对排行榜 高校该有基本风骨

  日前,教育部社会科学司发布消息称,某高校研究机构的202

2025-08-25

对教育本质的新认识

  前不久,联合国教科文组织发布一份新的研究报告《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》。这

2025-08-25

对教育理念不能喊得多做得少

  在高校工作的人都会感觉责任重大,怀有一种使命感,为国家造就栋梁,为社会培养人才。但是大家普遍感到很难很累。现在不仅是

2025-08-25

对教辅乱象要出组合拳

  教育部网站5月2日发布关于2017年中小学教学用书有关事项的通知。通知要求,中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助

2025-08-25

对未成 人保护要融入校园日常

  教育部官网日前公布《未成年人学校保护规定》

2025-08-25

对分课堂成就新型高效课堂

  对分课堂,是基于脑科学的高效课堂。这种课堂型态本来为大学设计,后来自然延伸到了中小学。可以说,它是不分学段、不分学科

2025-08-25