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2025-08-26
索引号: 002482082/2022-00152发布机构: 省教育厅生成日期: 2022-04-06主题分类
索引号: 002482082/2022-00121文件编号: 浙教职成〔2022〕14号发布机构: 省教育厅生成日期:
为进一步研究促进教育技术与教育教学的深度融合，3月19日下午，浙江省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平来到省教育技术
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在全国教育大会上，习近平总书记明确指出，要“坚持破除制约教育事业发展的体制机制障碍”。改革是教育事业发展的根本动力，
为加快政府数字化转型步伐，充分发挥之江汇教育广场在全省教育资源公共服务体系中的龙头和中枢作用，持续丰富和优化在线教育
打开Pad平板，戴上耳机，调整麦克风的位置，同学们念出了平板屏幕上的五个英语单词，录音随即被传到了任课老师的平板系统
4月28日，浙江省教育厅和中国电信浙江公司教育信息化“十三五”建设战略合作签约仪式在宁波召开。浙江省教育厅副厅长于永
9月18日下午，浙江省教育厅和中国电信股份有限公司浙江分公司举行教育信息化“十二五”建设战略合作协议签约仪式。省委教
7月13日，浙江省教育厅和中国联合网络通信有限公司浙江省分公司教育信息化战略合作协议签约仪式在杭州举行。省委教育工委
各市、县（市、区）教育局：根据《教育部办公厅关于开展“基础教育精品课”遴选工作的通知》（教基厅函〔2022〕20号）精神
各市、县（市、区）教育局：根据《浙江省教育厅等四部门关于新时代城乡义务教育共同体建设的指导意见》《浙江省教育厅办公室关于
近日，浙江省教育系统网络安全和信息化工作领导小组及省教育厅“数字政府”建设领导小组全体会议在杭召开，领导小组组长陈根
为落实好浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作，有效发挥信息技术对教育改革发展的革命性影响，提升农村小规模
党的二十大报告首次提出“推进教育数字化”，强调建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。按照教育部统一部署，浙江全面实施
新时代，基础教育站在新的起点上，我们要围绕新时代对人才发展提出的新要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，
索引号: 002482082/2022-0014发布机构: 省教育厅生成日期: 2022-04-02主题分类:
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（以下简称《意见》）
索 引 号： 002482082/2022-00133公开日期：2022-03-28统一编号：ZJSP04-2022-
小学寓言故事《乌鸦喝水》课文原文 乌鸦喝水告诉我们什么道理
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为教师减负 别让非教学任务耗时耗力
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100句最伤感的爱情句子（关于期待爱的伤感句子）
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餐厅服务员工作职责范本（二篇）
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