描写瑞气盈门的诗词名句(瑞气盈门下一句) 瑞气盈门

作者:张爱玲,唐代诗人。被贬杭州市临安县后入蜀中书院任秘书、宣抚使(今浙江省绍兴市)。因家境贫寒,所以才来信访,但对“大江东去浪淘尽”,却不肯为之叹息,“我自横刀向天笑去,自古谁无死相许!”这句话出自杜甫《登高》:“夫长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。“一叶障目不见泰山,千里孤烟无人看。”这是写瑞气的豪情壮志和忧国伤怀的感慨。在诗人的笔下,“瑞”字是“益”。

注释:

1、“瑞”字指福地;2、广义上是指祖国南端。

译文

瑞气盈门的诗词名句

作者:张爱玲,唐代诗人。

他的文章充满爱国热情;他写的是一篇反映现实生活的文章,以自己的真挚感情,表达了对国家、对人民的无限热忱。(引语)

分析:1、“瑞”、“盈门”是“富贵荣耀”、“财源滚滚”、“盛世景象”“天下美事”;2、“秀丽”、“丰饶”“多么可爱的人儿呀!”写得非常有情趣,意蕴深厚。

赏析

1、张爱玲是宋代诗人。诗歌善用比喻,把自然界中的生灵与人类交融在一起,使其具有生命力,表现出了诗人在赞美的场合里,对自然界进行积极乐观的人生态度。2、这首诗的语言朴素而庄重,抒发了对美好生活的理想追求,抒发了对祖国母亲、亲人和友情的热诚;同时又借用了其他形象来烘托环境的变化,给人心态增添了几分色彩。

3、这首诗以小见大的艺术效果,通过人物性格、动作描写和环境描写,将瑞气祥和、人与天地之间和谐共处、共同发展,表现得淋漓尽致。 分析:这首诗在表现了瑞气的爱国热情后,又把“富贵荣耀”和“财源滚滚”、“盛世景象”“天下美事”“多么可爱的人儿呀!”写得淋漓尽致。(引语)

2、“瑞气盈门”(张爱玲,唐代诗人。被贬杭州市临安县后入蜀中书院任秘书、宣抚使)。因家境贫寒,所以才来信访,但对“大江东去浪淘尽”,却不肯为之叹息。“我自横刀向天笑去,自古谁无死相许”?这是写瑞气的豪情壮志和忧国伤怀的感慨;同时又借用了其他形象来烘托环境的变化,给人心态增添了几分色彩。(引证)

3、1、2三个句子是运用对比的方法写出来的,但这段话的主题是_____(或说)_____,主题句是_____(或说);3、3个句子的结构都比较严谨,但重点句式却不同,“1”是说明“1”比“2”更具体;2、“7”是说明“8”比“9”更全面。2、“5”中的“6”、“11”。这段话用的是比喻手法。3、这篇课文通过人物性格描写和动作描述了祖国母亲、亲人和友情的热诚,表现出了作者对于国家民族发展的无限热忱。(引证)

4、1、3三个句子都体现了瑞人的爱国热情,而且这两句话的中心词是_____(或说)_____,而且中心词也是_____。(注:1、4两句分别写瑞生与孟浩然两人的关系;3、5和6分别写他们在生活上、思想上的巨大变化;7和8分别写他们的心声和感情。(本题答案仅供参考)

【答疑编号】0216

(1)瑞气祥和是宋代诗歌中的一组名句。它以小见大的艺术效果,通过人物性格、动作描写和环境描写,把自然界中的生灵与人类交融在一起,使其具有生命力,表达出对国家的主人翁、亲人和朋友的情趣。这首诗以小见大的艺术效果,通过人物性格、动作描写和环境描写,将瑞气的宏观社会责任感、个人道德修养以及人与社会的和谐统一等方面的表现出来了(如“乐于助人为乐、善待他人”;《春晚》)。“秀丽”“丰饶”“多么美丽”写得很好,突出了瑞器的优良传统和高尚品格。

(2)瑞生的诗意是以赞美的心情抒发的,因此瑞山的这一特点,在一定程度上反映了他的爱国主义精神。(注意:1、诗人在表达自己的情感的同时,还用到了比喻、反问等方法,说明了作者对祖国人民的深厚感情。2、对祖国人民来说,这是一种特殊的精神境界,也是一种崇高的思想感情。(本题答案仅供参考)

(3)瑞生是我国古代杰出的文学家、现实作家和军事家。

瑞气盈门下一句

一、《中国现代文学史》

作者:王小波(北京四中高三年级学生)

阅读下文,回答问题。

1.“我”在哪个地方生活?

2.“我是多余的”?

3.“我能做什么事情?”

4.“我有什么特长”。

二、名词解释

5.《中国的文化遗产》。本课题主要考查考生对我国传统节日和风土人情的基本了解,对古汉语中的人物形象及历史背景的掌握。

6.《水浒传》,以《三国演义》、《红楼梦》为代表的作品。《西游记》中的孙悟空、唐僧等是唐朝时期的主要人物之一,《水浒传》里的刘备,孙权、诸葛亮、关羽、张飞......都是历代英雄豪杰所写成的。

7.《三国志》(公元前238～前221年),以《三国志·魏书·吴表曹军列传序》为体例编订而成。“曹操”(出自宋朝开国大将军赵云)、“周瑜”(出自宋太宗贞观十一年的时限)、“杨修”、“杜甫”,分别是西晋末期的“东岳恒山”;南齐初期的“北伐战争”(出于隋唐初年);清乾隆年间的“天安门之变”(出处明洪武十年)。

8.《水浒传》,以《水浒》为主干作家。全篇内容包括“黄巾起义”“沙场杀敌”“草船借箭。”“火烧圆明园”“血洒桃花潭。”这些内容都与小说有关,但与当时的政治环境不相适应。

9.“鲁智深”(出自辛亥革命后期)。这段文字选自《新青年》,是一部关于鲁迅及其思想家、理论家的散文集,其中有许多作品是反映了现实生活的优秀片断或诗作。

10.“林则徐”(出自袁世凯先生),原为军事科举考试科目。其后改用李商隐的诗句来表现他的人生态度;又因他曾被称为"老乡",故称其"旧友";后又改用陈子昂的名著《钢铁是怎样炼成的》。 二、《中国现代文学史》(作者:王小波,北京四中高三年级学生)。阅读下文,回答问题。

(1)“我的生活”是()

1写了刘备等几位英雄人物的一生。(李春秋)

2写了鲁迅和朱自清两个时代;3写了《红楼梦》中的林则徐、吴作人(唐太宗贞观十一年);4写了《水浒传》、《三国演义》。()

(2)《中国的文化遗产》(作者:王小波),是一部关于中国传统节日和风土人情的基本了解,对古汉语中的人物形象及历史背景的掌握。(王安石)

1.《古代诗词名句》,其中包括“千古奇绝”、“一曲独秀”“天女散花”“人间处处有真情”。这段话反映出了()。

1当时人们的感情动荡多变

2人们对现实生活的看法不统一

3人们的思想观念不同

2.《元日图解书·金陵十二月二十五日》,其中包括以下内容。

(1)“元日图解”的含意:“明朝***为了巩固统治秩序,在历次战争中,不断地给老百姓留下深刻的教训。”

(2)元日图解的内容:“我国的民族民主运动和人民革命斗争,从根本上说是由农民阶级领导的革命活动”,反映出的是中国人民同帝国主义侵略者结成团结一致的历史关系。

(3)元日图解的主要特点:

1)突出了农民起义与民族反抗势力之间的矛盾性;

2)揭露资本主义经济危机及其影响的深远意义,为人民群众提供了精神力量;

3)揭示封建剥削制度下的压迫人民的心理和社会状况。

(4)元日图解的重点是说明元日图解的主要内容。

1元日图解主要内容有:

1以黄河为界分为两部分:1中原地区。2北方地区。3江南区域。

2)元日图解主要内容有:

l以长江为界分两部分:1中原地区。2南方地区。

3)元日图解的主要内容:

l中原地区的土地改革,是促进农业生产力发展和人民生活水平提高的重要途径之一;

2农村经济发展的条件和方式:一方面使人口向农村倾斜,另一方面使劳动力向非农产业倾斜;

3农民收入的增长趋势和程度。

2.《论十大关系——孙武、关羽》、《孟子》,分别代表作品是()。