不断总结提升的名句是?总结才能进步的名言 一、总结才能进步的名句

在学习中,我们经常会遇到这样那样的问题。但有一点是明确地认识到,这种现象是可以避免的,即在学习的过程中不断积累经验。这也就是说,在学习过程中不断总结是不可能的。(《论语·为政》)

在学习中,我们往往会遇到这种问题。但有一点是明确地认识到了,这种现象是可以消除的,即在学习过程中不断总结是不可能避免的。(古人云:积少成多,不加重。”)所以,不断总结提高名言就是要学会不断总结。(孟子)

在学习中,我们常常会遇到这种问题。但有一点是明确地认识到的,这种现象是可以克服的,即在学习的过程中不断积累经验。这也就是说,在学习过程中不断总结是不可能的。(《学记·上官大历志略》)

在学习中,我们往往会遭遇这样那样的问题。但是有一点是明确地认识到的,这种现象是可以消除的,即在学习过程中不断总结是不可能避免的。(韩愈) 二、学习方法

学习方法的优劣,对一个人是否成才有重要的影响。在实际生活中,学习者经常采取“不耻下问”,即不回避问题。而对于那些“学而不思则罔”的人而言,“不闻不问”会使他们丧失信心;而对于那些“学而不思考则殆”的人来说,这会给他们造成极大障碍。(《论语·为政》)

三、“巧用功课”

“巧用功课”是学生学习的主要方式。在教学中,我们应注意“巧用教法”。在“善于借助教具”、“勤动脑筋”和“讲究策略”等诸多方面加强“善于借助教具”、“勤奋刻苦”等方面的教学训练。

(1)巧用教学内容(《教育理论与实践》(第三版))。

(2)巧用教学形式(《新课程标准实验纲要》(试行)(2006年修订版)、教学设计(2005—2008年)等。

四、教学效果

教师运用丰富的语言来表达思想、观点、概念或道理,并引导其深入展开。

教师能根据教材的知识结构及教学要求组织学生的讨论,并引导他们提出问题,引导其思考并回答问题。(《现代汉字词典》、《大学语文》,北京师范大学出版社2007年第6期)

教师能利用多种手段,如:板书、讲解,使学生掌握知识,巩固所学的知识。