描绘少年风采的诗词名句—形容风采的诗句 

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1.《从军行》

作者:杜甫(公元前214～后220年)

2.《少年中国说》

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3.“青年是祖国未来的希望,青年是民族的未来。”

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4、“人生如梦”。

5.“我自愿做一首好歌。自古以来唱不完、唱不完......”(李白)

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6.“人生若歌,何须悲欢离合?此恨绵绵无绝期......留取丹心照汗青”

7.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!

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1.本诗写于19世纪末20年代初。这首诗表达了对革命运动的敬佩之情。

2.本诗是写给青年们看的,是抒发爱国志士的心声和壮丽雄伟的壮观景象。这首诗以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,揭示出青年一代所具有的光辉历史;揭露了当前青年在思想上、政治上的落后状况及现实生活中存在的种种弊端,表现出了青年时代强烈的政治性和责任感。

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1.本文选自宋代散文集《少年中国说》。这是一篇以叙事为主的文章,写童年的美好生活与青春的活力交融而成的佳作。《少年中国说》,就是这样一部小说,《我的理想和抱负》、《少年中国人心中的信念》《少年世界观——马克思列宁主义论》、《***论新民主主义论》(简称为“三个代表”)。《少年中国说”一经发表成为文学界的重要著作,深受广大读者欢迎。“二十一世纪的青少年,更应努力地培养创新精神和实践能力,在知识竞争中锻炼自己,培养自己的创新思维。”

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1.《少年中国说》的主题思想是“要继承和发展我国传统教育方式”。《少年中国说》反映了一组鲜明的对比:“我们有一种共同的倾向性,即爱护我们的学校,爱惜我们的财产,爱惜我们自己的生命。这是一种崇尚自由、追求平等的精神品质,是一种善良的人性的美德,也是一种文明的行为规范”。

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1.

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 2.“少年中国说”是写给青年人看的,是对我国传统教育方式的评价。这诗以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,揭示了当前青年在思想上、政治上的落后状况及现实生活中存在的种种弊端,表现出了青年时代强烈的政治性和责任感。3.本书选自宋代散文集《少年中国说》。这是一部以叙事为主的文章,写于19世纪末20年代初。此诗表达了对革命运动的敬佩之情;揭露了当代青少年在思想上、政治上有失误的问题。

4.“我自愿做一首好歌”。作者:杜甫(公元前214～年12月21日)。《少年中国说》体现了爱国主义精神和民族精神的统一。它所描写的是祖国的壮丽景象。

5.文章选自唐朝文学家李煜的作品,他认为,王安石先生为当时国势动荡,社会矛盾突出而创作,他的作品有较强的代表性,《春秋五帝纪传序》,其中有一段记载王安石不顾天下百姓死活逼迫自己复仇杀人的史实。“其曲调悲凉婉转、豪放雄浑。”

6."我要继承和发展中华民族优良的道德品质。"这段话主要阐述了他对中华优秀文化传统的认识。作者从中体会到"要继承发展中华民族优良的道德品质",即坚持社会主义荣辱观。

7."我要继承和发展我们的伟大理想。'作者说,"我们要继承和发展我们崇高的理想。"这句诗通过写自己理想的追求来反映人生价值。

8.文章选自北魏文学家苏轼的杂小说《水浒》、《三国演义》等名著,是明清以来我国最完整的历史著作之一。全文主要论述了鲁迅先生为了实现个人与社会的共富和国家繁荣兴旺、人民幸福,抛头颅洒热血,英勇奋斗的精神,以及在人民群众心中确立正确的世界观和方法论的决心。(《水浒》、《三国演义》)

9.“我自愿做一首好歌”。这篇文章主要讲了鲁迅先生一生的志向:“学有所用,乐在其中。”因此,本文选取鲁迅先生的生平经历,以抒发自己的情感体验和感情色彩来塑造人物形象。《水浒》中的鲁迅,是一个具有英雄气概和深刻性格的人。《三国演义》的诸葛亮就是一个典型的典型人物,他对刘备、关羽、吴国的战争有着非常深厚的功绩,对诸葛亮来说,正是他们在历史面前做出过无可挑剔的事迹。因此,《红楼梦》(或《红楼梦》)的主人公也正是这个时代的英雄。