演讲稿：要不要报课外兴趣班

学校的作业重，要不要报课外的兴趣班，我认为不能一概而论，要示具体情况具体分析。　　如果，在完成校内学业后，还有余力参加自己爱好的兴趣班学习提高个人素养和身体素质；或者是，在学校课堂学习的基础知识不能消化，通过课外补习班的学习得到巩固和提升；又或者是，校内有良好的学习基础，通过校外补习班的学习可以提优拔尖；在这些情况下参加课外兴趣班学习是适合的。　　以我为例，学校放学后和寒暑假成作业还有空余的时间，我会先跟妈妈讨论自己的喜好，再商量计划参加兴趣班、学习班并做好时间规划，最好加以实施。学习围棋的布局和对阵，不但在棋艺得到提升，还让我学习到为人处世、待人接物。在数学思维的兴趣班，老师会把跟知识点结合在一起的例题，不断演变出无数道题来，做到举一反三。语文阅读班的老师不会逐字逐句教我默写古诗文，却让我写《呼伦河传》的语言魅力；语言艺术班的老师不用讲课本知识，但我们在朗诵和表演中自觉自愿地延伸阅读；游泳班和网球班的学习炼就强壮的身体。学校作业虽然很重，但所上的课外班都是我感兴趣的，所以我很享受这样的学习。　　但是，盲目地为了争夺占用有限的教育资源，不计成本不计后果地报课外兴趣班、补习班，那就不太合适了。以我身边的某同学为例，她妈妈为了让她小升初能考入某学校，报了包括剑桥英语等十几个学习班。靠课外班、辅导班、培训班等等形式压缩休息时间，拼命刷题、上课、做作业，参加各式各样的比赛，甚至她患地贫生病发烧时，左手挂点滴右手还在写作业。导致过渡疲劳，学校上课精神不集中，学习成绩不稳定，眼睛视力下降。　　所以，对于学校的作业重，妈妈要求学习课外兴趣班的问题，我的处理方法是：不能粗暴地上或者不上，而是先与妈妈作有效的沟通，权衡利弊后再从实际需求报班学习。成功没有捷径，如果有，那就是不断学习。信念很简单，把校内知识学扎实，有余力拓展个人兴趣特长，通过知识去多角度多层次认识这个世界，将来能做出点让别人生活更美好的事，那就不枉年少轻狂了。　　我的论述完毕。最后，祝愿我们都能：追着光，靠近光，成为光，散发光！　　（小作家：李政）